2017年全国高考历史考前复习大串讲 专题2.11 现代科学技术

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1、2017年全国高考历史考前复习大串讲专题2.11现代科学技术一、现代物理学的进步1、爱因斯坦的相对论提出：1905年提出“狭义相对论”；1916年提出“广义相对论”，通称相对论。内容：两个基本原理是相对性原理和光速不变原理，认为时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化。意义：①创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域。②打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辨证地看待世界的途径。③是物理学领域最伟大的革命，相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱。【复习】牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是经典物理学

2、的基础；相对论和量子论是现代物理学的两大支柱。2、量子论提出：1900年普朗克（德国）提出“量子假说”；1905年爱因斯坦提出了光的量子理论；丹麦的玻尔提出了原子的量子理论。意义：量子论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一；使人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。●现代信息技术一、前提条件：1、二战后，和平国际环境为各国经济、科技提供保障2、激烈的国际竞争直接推动科技的发展与进步3、科学技术领域的重大突破：相对论、量子论等二、产生与发展过程1、1946年第一台计算机诞生美国，奠定了现代信息技术的基础；2、1969年互联网技术诞生；3

3、、20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球互联网。三、现代信息技术对人类社会的影响网络技术的广泛运用，对人类社会产生了深远影响，人类进入信息时代积极方面：（贸易电子化、政府信息化、教育现代化、生活便捷化）1、推动了生产方式的改变，促进了知识经济的发展。2、突破了空间上的限制，使世界更紧密地连成一体，人们的工作和生活方式发生了很大变化。大大方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往的方式也发生了变化。消极方面：1、在联网时代，出现了许多新的问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题，都对社会经济的发展产生越来越大的影响；2、创造了一

4、个虚拟社会，往往会使一些人沉迷其中不能自拔。针对训练：一、选择题1.(2016·荆州一模)科技革命带来了世界经济结构和格局的新态势。20世纪70～80年代，新兴工业国家(地区)的经济发展战略是(　　)A．发展高精尖的技术密集型工业B．发展一般技术和资本密集型工业C．发展劳动密集型工业D．实施出口主导型经济开发战略【答案】B2．阿里巴巴1998年正式注册，随后，卓越、京东、凡客诚品、苏宁易购相继成立。2012年，中国网络零售超过1.2万亿人民币，成为仅次于美国的第二大网购市场。2014年，中国网络零售额已突破社会消费零售总额的10%。这说明(　　)A．

5、电子商务已成为第三产业的主流B．知识经济提高了社会劳动生产率C．发展中国家是“新经济”的主要受益者D．信息技术推动了企业经营方式的革新【答案】D【解析】选D　从10%的数据来看，电子商务并不是第三产业的主流，故A项错误；材料中没有提到劳动生产率的问题，故B项错误；发达国家才是“新经济”的主要受益者，故C项错误；信息技术推动了电子商务的发展，使企业经营从利用传统平台发展到利用新的信息平台，故D项正确。3．“逆袭、淘宝、秒杀、吐槽、卖萌……”这些名词的出现，说明了(　　)A．信息时代言论自由B．网络影响社会生活C．汉语词汇亟待规范D．民主思想迅速扩展【答

6、案】B【解析】选B　题目中这些名词都是流行于网络，体现了网络对生活的影响，故B项正确；A、C、D三项均与题干信息无关。4．斯塔夫里阿诺斯指出：“第二次世界大战引发了多项技术突破，这几项重大技术突破的意义如此深远，以至于值得将它们归类为第三次工业革命。”这里的第三次工业革命应该包括(　　)A．航天技术的出现B．机器制造业出现C．化学工业的建立D．内燃机的发明【答案】A5．百度公司董事长李彦宏表示：“在中国，传统产业对于互联网的认识程度、接受程度和使用程度都是很有限的。在传统领域中都存在一个现象，就是他们‘没有互联网思维’。”阿里巴巴董事局主席马云则说：

7、“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，是一种思想，是一种价值观。”这说明(　　)A．传统产业不需要运用互联网思维改造自己B．互联网意味着政治、经济、文化的一场革命C．没有互联网，就没有新的文化和价值观D．互联网思维正全面而深刻地改变人类生活【答案】D【解析】选D　传统产业“没有互联网思维”，因此需要运用互联网思维改造自己，故A项错误；互联网“不仅仅是一种产业，是一种思想，是一种价值观”，反映出它对经济、文化的影响，可见互联网思维正全面而深刻地改变人类生活，故B项错误，D项正确；C项说法过于绝对，故错误。6．电子计算机与通信技术相结合的互联网技术

8、的发展，给世界带来了翻天覆地的变化。人类历史上第一台电子计算机诞生于(　　)A．18世纪B．19世纪C．20