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时间:2018-12-15
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1、校本教研个人工作计划(精选多篇)第一篇:个人校本教研工作计划个人校本教研工作计划2014-2014学年度个人校本教研工作计划校本教研工作在我校开展已经几年了,积累了一点经验,初步理清了一些头绪,也发现了不少问题,个人校本教研工作计划。本学期,我将在学校校本教研工作基础上,做好个人的校本教研。树立良好的师德师风,使自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,并加强团体合作,形成终身学习的能力。总体内容:以个人反思学习为基础,讲求实践的锤炼,在同伴互助和专业引领中提升。操作思路:以专业化水平提高为主线;以教学观念与教学行为的转
2、变为切入点;以课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径;理论联系实践,学习后交流,在交流中学习。具体活动内容:1.从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平,工作计划《个人校本教研工作计划》。校本教研个人工作计划(精选多篇)第一篇:个人校本教研工作计划个人校本教研工作计划2014-2014学年度个人校本教研工作计划校本教研工作在我校开展已经几年了,积累了一点经验,初步理清了一些头绪,也发现了不少问题,个人校本教研工作计划。本学期,我
3、将在学校校本教研工作基础上,做好个人的校本教研。树立良好的师德师风,使自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,并加强团体合作,形成终身学习的能力。总体内容:以个人反思学习为基础,讲求实践的锤炼,在同伴互助和专业引领中提升。操作思路:以专业化水平提高为主线;以教学观念与教学行为的转变为切入点;以课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径;理论联系实践,学习后交流,在交流中学习。具体活动内容:1.从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平,工
4、作计划《个人校本教研工作计划》。校本教研个人工作计划(精选多篇)第一篇:个人校本教研工作计划个人校本教研工作计划2014-2014学年度个人校本教研工作计划校本教研工作在我校开展已经几年了,积累了一点经验,初步理清了一些头绪,也发现了不少问题,个人校本教研工作计划。本学期,我将在学校校本教研工作基础上,做好个人的校本教研。树立良好的师德师风,使自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,并加强团体合作,形成终身学习的能力。总体内容:以个人反思学习为基础,讲求实践的锤炼,在同伴互助和专业引领中提升。操作思路:以专业化水平提高
5、为主线;以教学观念与教学行为的转变为切入点;以课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径;理论联系实践,学习后交流,在交流中学习。具体活动内容:1.从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平,工作计划《个人校本教研工作计划》。校本教研个人工作计划(精选多篇)第一篇:个人校本教研工作计划个人校本教研工作计划2014-2014学年度个人校本教研工作计划校本教研工作在我校开展已经几年了,积累了一点经验,初步理清了一些头绪,也发现了不少问题,
6、个人校本教研工作计划。本学期,我将在学校校本教研工作基础上,做好个人的校本教研。树立良好的师德师风,使自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,并加强团体合作,形成终身学习的能力。总体内容:以个人反思学习为基础,讲求实践的锤炼,在同伴互助和专业引领中提升。操作思路:以专业化水平提高为主线;以教学观念与教学行为的转变为切入点;以课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径;理论联系实践,学习后交流,在交流中学习。具体活动内容:1.从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服
7、务于教学,提高自己的专业水平,工作计划《个人校本教研工作计划》。校本教研个人工作计划(精选多篇)第一篇:个人校本教研工作计划个人校本教研工作计划2014-2014学年度个人校本教研工作计划校本教研工作在我校开展已经几年了,积累了一点经验,初步理清了一些头绪,也发现了不少问题,个人校本教研工作计划。本学期,我将在学校校本教研工作基础上,做好个人的校本教研。树立良好的师德师风,使自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,并加强团体合作,形成终身学习的能力。总体内容:以个人反思学习为基础,讲求实践的锤炼,在同伴互助和专业引领中
8、提升。操作思路:以专业化水平提高为主线;以教学观念与教学行为的转变为切入点;以课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径;理论联系实践,学习后交流,在交流中学习。具体活动内容:1.从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平,工作计划《个人校本教研工作计划》。校本教研个人工作计划
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