春季学期教务处工作计划(精选多篇).doc

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1、春季学期教务处工作计划(精选多篇)第一篇：2014年春季学期教务处工作计划2014年春季学期教务处工作计划为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。3、组织好期

2、中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。春季学期教务处工作计划(精选多篇)第一篇：2014年春季学期教务处工作计划2014年春季学期教务处工作计划为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全

3、校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。5、配合年级组及任课

4、教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。春季学期教务处工作计划(精选多篇)第一篇：2014年春季学期教务处工作计划2014年春季学期教务处工作计划为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调

5、课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。春季学期教务处工作计划(精选多篇)第一篇

6、：2014年春季学期教务处工作计划2014年春季学期教务处工作计划为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考

7、试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。春季学期教务处工作计划(精选多篇)第一篇：2014年春季学期教务处工作计划2014年春季学期教务处工作计划为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以