新员工培养计划(精选多篇).doc

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1、新员工培养计划(精选多篇)第一篇:新员工培养计划一:确定带教人,制定带教计划。一般在见习期内通过观察就可以了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。在店长的协助下指定合理的带教计划。二:岗前培训。岗前培训与带教计划相辅相成。带教增强实践能力,培训更加规范了行为。我们将在一到两周内为新入职(可以包括带教人)的员工提供如下培训:1.《公司文化培训》(公司人员构架与职位)2.《岗位职责培训》3.《服务礼仪培训》商品编码命名规则与分类4.《业务操作流程培训》新员工培养计划(精选多篇)第一篇:新员工培养计划一:确定带教人,制定带教计划。一般在

2、见习期内通过观察就可以了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。在店长的协助下指定合理的带教计划。二:岗前培训。岗前培训与带教计划相辅相成。带教增强实践能力,培训更加规范了行为。我们将在一到两周内为新入职(可以包括带教人)的员工提供如下培训:1.《公司文化培训》(公司人员构架与职位)2.《岗位职责培训》3.《服务礼仪培训》商品编码命名规则与分类4.《业务操作流程培训》新员工培养计划(精选多篇)第一篇:新员工培养计划一:确定带教人,制定带教计划。一般在见习期内通过观察就可以了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。在店长的协助下指定合理

3、的带教计划。二:岗前培训。岗前培训与带教计划相辅相成。带教增强实践能力,培训更加规范了行为。我们将在一到两周内为新入职(可以包括带教人)的员工提供如下培训:1.《公司文化培训》(公司人员构架与职位)2.《岗位职责培训》3.《服务礼仪培训》商品编码命名规则与分类4.《业务操作流程培训》新员工培养计划(精选多篇)第一篇:新员工培养计划一:确定带教人,制定带教计划。一般在见习期内通过观察就可以了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。在店长的协助下指定合理的带教计划。二:岗前培训。岗前培训与带教计划相辅相成。带教增强实践能力,培训更加规范

4、了行为。我们将在一到两周内为新入职(可以包括带教人)的员工提供如下培训:1.《公司文化培训》(公司人员构架与职位)2.《岗位职责培训》3.《服务礼仪培训》商品编码命名规则与分类4.《业务操作流程培训》开票、报损、补货、变价户外促销操作方法商品陈列与上货技巧5.《产品知识与销售技巧培训》6.《服务意识培训》三:带教总结。带教总结要求带教人对带教时间内的带教工作以及新员工的工作状态、业务能力进行总结。通过带教总结带教人可以总结自己的工作并且提升自己的能力。同时我们可以通过带教总结了解员工状态与需求,完善我们的工作。四:考核。考核是为了

5、庄严前期工作,使所有的人都认真对待。同时考核帮助员工复习和巩固所学知识。是的培训深入到他们的意识中去。考核形式:(1)笔试;(2)现场模拟考核;五;监督。这要求管理阶层具有更高的意识,以身作则,树立标榜。在工作中时刻警惕对不好的行为坚决制止,促使他们养成一个好的习惯!具体做法分两步同时进行。一:监督—指导—再监督—再指导;二:在早晚会的时候不断强调不断引导;如何把早会/晚会开出质量非常非常重要!现在提倡“愉快早(晨)会”。好的早会可以使团队关系融洽/提高沟通效率/提高员工工作热情与工作效率。我们必须推着(逼迫)中层管理人员前进!才

6、能促使他们的成长与公司快速发展的要求相一致。第二篇:新员工培养计划宁夏亚飞风立汽车有限公司新员工培养计划(试行)一、目的:为使新进员工尽快适应公司发展环境,进入岗位角色,适应公司业务发展的需要;同时配合员工职业发展规划,为公司进一步储备核心人才,特制订新进员工培养计划。二、培养对象:入职12个月及以下,符合公司发展方向,认同企业文化的新员工。三、培养方式:1、职业引导人引领。2、教育培训:由公司、其他部门(兄弟公司)组织的公共培训、由行政部代表公司进行的岗前培训、由用人部门组织的岗位培训、由厂家进行的业务培训以及各类拓展活动。3、

7、有计划的、系统性考核。4、规划员工职业发展计划。四、具体培养实施㈠职业引导人制度1、目的:⑴使新员工快速融入公司,了解组织环境,认同企业文化,尽快进入岗位角色。⑵增强公司核心骨干作为职业引导人的荣誉感,提高职业引导人组织管理能力,为培养公司管理干部队伍储备人才。⑶增强员工之间的配合与协作精神,建立良好的合作氛围。2、根据新员工专业、将来的岗位、个性等不同特点,公司须为其合理安排职业引导人。3、在1—3个月的试用期内,职业引导人负责在工作过程中对新员工进行知识和业务的教授。4、新员工入职时,应由该岗位所在部门负责人,根据岗位情况从本

8、部门骨干中确定符合任职条件的职业引导人,报行政部。5、行政部对入职引导人任职资格进行确认,由行政部人员对其进行培训,让其了解入入职引导人制度和工作方法。㈡培训课程安排岗前培训应于员工入职后三天内进行。岗位培训由各部门在当月的培训工作中落实。五、新员

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