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时间:2018-12-15
《高中英语 unit3 inventors and inventions 第2课时导学案 新人教版选修8》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河北省唐山市开滦第二中学高中英语Unit3inventorsandinventions第2课时导学案新人教版选修8【学习目标】1.Toknowthemeaningsandusagesofthenewwordsandphrases2.Tousethesewordsandphrasescorrectlyindifferentsituations.【学习内容】1.bearvt.(bore,borne)忍受;忍耐;负担;生育beardoing/n./todo忍受……bearsb./sb.’sdoing忍受某人做某事bearsb./sth.out证实;为……作证bearwithsb./sth.耐
2、心对待;容忍bearsth.inmind牢记【例句】1.Shewasunabletobearhimtreatingherlikethat.她再也受不了他那样对她了。2.WhydoIhavetobearallthecostsofrepair?为什么要我负担所有的维修费用。【即学即用】(1)Icouldn’t___________________anylonger,soIlefttheroom.我实在听不下去了,就离开了房间。(2)Ican’t____________________waiting.我不能忍受长时间的等待。(3)Idoubtifthatchairwill__________
3、__________.我怀疑那把椅子能否承受得了你的体重。(4)Youmust_____________________________thatyourparentshopetodependonyoutobecomeadoctor.你要记住你的父母指望你成为一名好医生。(5)Who____________theresponsibility/expense?谁要负担这责任/费用呢?提示:(1)bear作“忍受”讲时,其后接动名词做宾语,表示习惯性的动作,也可接不定式做宾语,表示某一次具体的动作,且多与can,could及beableto等连用。(2)borne和born是bear的两个过
4、去分词,表示“出生,出世”时用born,并且仅用于被动语态,表示“生育”时用borne.2.associatevt.联想,联系n.同伴,伙伴accociationn.联合;联想;交往;协会;团体associatesb./sth.withsb./sth.把……和……联系在一起;由……联想到……beassociatedwith...和……有关associatewithsb.与某人交往或常打交道associateoneselfwithsth.声称或表示自己赞同某事物inassociationwith...与……合伙/合作【即学即用】(1)I’venever_____________you__
5、____thisplace.我从未把你和这个地方联系在一起。(2)Iwouldn’twantto____________________Mckey’sproject.我不想和麦基的计划有任何瓜葛。3.getthrough打通(电话),完成(工作),通过(考试);克服(困难)【例句】1.Theoperatorfinallygotmethrough.接线员最终给我接通了电话。2.Allthestudentsgotthroughtheexam.所有学生都通过了考试。拓展:getacross被理解;使人了解getdownto认真地静下心(工作)(to为介词)geton/along相处getou
6、tof避免;摆脱getover克服getin收获getaround/round到处走动;传播出去getaway/off逃脱,离开【即学即用】写出下列句子中getthrough的意思。(1)ItriedcallingyouseveraltimesyesterdaybutIcouldn’tgetthrough._______________________(2)I'llgetthroughthisworkbynoon.____________________(3)Wewereverygladwhenweheardthatyouhadgotthroughyourexam.__________
7、_________拓展:gothrough经历;翻阅;检查lookthrough浏览,仔细检查livethrough活过一段时间;经历putthrough把电话接通4.hangon不挂断,稍等,紧紧握住【例句】1.Thelineisbusy,wouldyouliketohangon?线路正忙,请别挂断好吗?2.Hehungonuntiltheropebroke.他抓得紧,直到绳子断了。【即学即用】--CouldIspeaktoMr.Smith,
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