高中英语 module4 sandstorms in asia 第2课时学案 外研版必修3

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1、Period2:Reading学习目标：深入理解课文，掌握文中基础知识，培养快速阅读，整体理解能力。自主学习，探究共赢；掌握对比分析、归纳总结的阅读方法。了解沙尘暴对环境的影响，唤起人们加强环保意识。学习重点：了解沙尘暴对环境的影响，唤起人们加强环保意识。学习难点：良好阅读习惯和阅读能力的培养语境记忆(背诵语段，记忆单元词汇)Intheprocessofdevelopingeconomywehavebeenpollutingtheenvironment.It’struethatmostofusareconcerne

2、dabouttheenvironmentalprotection.Butit’snousecomplainingaboutthepresenturgentsituation.Inanutshell，it’severycitizen’sdutytoworkhardtowinthecampaignofprotectingtheenvironment.课前预习使用说明与学法指导：1.了解背景知识加深对文章的理解2.15分钟之内完成预习自测：1．____________difficult____________andthe

3、dustmakesmeill.呼吸很难，尘土使我感到恶心。2．Andyetwe____________talkaboutit.但是除了谈论一下之外我们无事可做。3．Thegarbageisthentakenawayand，____________，recycled.然后将垃圾运走；倘若可能的话，予以回收利用。课内探究质疑探究：一、课前预习导学:（一）学习目标：1）充分理解课文大意并回答课本提出的问题；2）搜集关于“沙尘暴”的材料，了解其形成与危害及应对措施。（二）预习内容:预测课文内容，并预读了解大意。二.课堂学习

4、研讨             （一）课文阅读和理解:              略读方法：          1.浏览标题   2.读首段，抓中心思想。3.浏览其他段首末句。4.最后读结尾段。1略读,找出各段大意(连线)：            Para.1    a.thedescriptionofsandstormsPara.2    b.thecausesofsandstormsPara.3    c.amajordisasterin AsiaPara.4    d.theeffectsofsandstorm

5、s Para.5    e.thegovernment’smeasuresPara.6    f.theforecastandsuggestions2查读：回答问题                     查读方法：1.先看题，明确查询细节的特点2.快速查读，找到关键词 3.停下细读，理清答案Whatisasandstorm? _________________________________________               2）Whatisthecyclistwearingandwhy?_______

6、__________________________________3）Whathappenstotrafficinsandstorms?_____________________________________________________________________4）Whatdoexpertssuggestpeopletodoinsandstorms?_________________________________________3细读：填空归纳causes  desertification [来  

7、effects   suggestions measures    三、课内训练巩固：（一）听录音，课文缩写填空：SandstormshavebeenamajordisasterformanyAsiancountriesforcenturies.   Sandstormsarestrong,drywinds.Thewindissometimes_________________________________movesanddunes.“_____________________________________as

8、andstormwasaterribleexperience,”RenJianbosaid.Desertificationisaprocessthathappensbecausepeople______________________treesand______________________grass.Trafficmovesveryslowlybecau