高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案

高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案

ID:28930188

大小:45.00 KB

页数:9页

时间:2018-12-15

高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案_第1页
高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案_第2页
高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案_第3页
高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案_第4页
高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案_第5页
资源描述:

《高三英语二轮复习 第2模块 完形填空 专题3 议论文型完形填空精品学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2012届高三英语二轮复习精品学案(湖北专用):第2模块完形填空专题3议论文型完形填空专题导读议论文是高考完形填空题中较难的一种文体,它一般由三个要素组成:论点、论据、结论。要做好议论文型完形填空,最重要的是抓住作者的论点。不同的议论文论点的提出方式往往不同,大体有以下三种情况:1.开门见山地提出论点。有些议论文在文章的一开始就提出论点,然后再通过具体的论据去说明论点,论据有时候既有正面的论据,也有反面的论据,最后总结全文。2.导入式提出论点。有些议论文会先通过叙述生活中的一件具体的事情或描述生

2、活中的现象,然后根据事情或现象所反映的问题提出自己的论点,再用具体的论据去说明自己的论点。3.最后提出论点。有些议论文一开始作者仅仅是列举生活中的现象,而不表明自己的观点,而是通过对具体现象的分析,自然得出一种结论,这种结论往往就是作者的论点。对于纯议论形式的完形填空,要在掌握全文主旨的情况下,抓住每段的首句,即主旨句。抓住了每段的主旨句也就是把握了文章的脉络,理解文意就容易了。真题典例[2009·福建卷]Childrenfindmeaningsintheiroldfamilytales.Whe

3、nStephenGuyer'sthreechildrenweregrowingup,hetoldthemstoriesabouthowhisgrandfather,abanker,__1__allinthe1930s,butdidnotlosesightofwhathevaluedmost.Inoneofthedarkesttimes__2__hisstrongmindedgrandfatherwasnearly__3__,heloadedhisfamilyintothecarand__4__t

4、hemtoseefamilymembersinCanadawitha__5__“Therearemoreimportantthingsinlifethanmoney.”The__6__tookonanewmeaningrecentlywhenMr.Guyerdownsizedtoa__7__housefromamoreexpensiveandcomfortableone.Hewas__8__thathischildren,adaughter,15,andtwins,22,wouldbeupset

5、.Tohissurprise,theyweren't.__9__,theirreactionechoed(共鸣)theirgreatgrandfather's.Whatthey__10__washowwarmthepeoplewereinthehouseandhow__11__oftheirheartwasaccessible.Manyparentsarefindingfamilystorieshavesurprisingpowertohelpchildren__12__hardtimes.St

6、orytellingexpertssaythephenomenonreflectsagrowing__13__intellingtales,evidencedbyariseinstorytellingeventsandfestivals.Auniversity__14__of65familieswithchildrenagedfrom14to16foundkids'abilityto__15__parents'storieswaslinkedtoalowerrateofangerandanxie

7、ty.The__16__istellingthestoriesinawaychildrencan__17__.We'renottalkinghereaboutthekindofstorythat__18__,“WhenIwasakid,Iwalkedtoschooleverydayuphillbothways,barefootinthesnow.”Instead,weshouldchooseastorysuitedtothechild's__19__,andmakeeyecontact(接触)t

8、ocreate“apersonalexperience”.Wedon'thavetotellchildren__20__theyshouldtakefromthestoryandwhatthemoralis.(  )1.A.missed B.lostC.forgotD.ignored(  )2.A.whenB.whileC.howD.why(  )3.A.friendlessB.worthlessC.pennilessD.homeless(  )4.A.fetchedB.allowedC.exp

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。