高中英语 module 5 the great sports personality cultural corner; writing学案 外研版必修5

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1、"黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中英语Module5TheGreatSportsPersonalityCulturalCorner;Writing学案外研版必修5"‘学习目标：掌握本课文中的词汇，理解课文，深度理解“马拉松比赛”的背景知识并能够就“运动”的话题进行英语表达。(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)听懂课文中所给出的听力材料。(4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。(5)掌握通知的写作要领。方法指导：认真预习，在背诵单词

2、的基础上，借助辞典和工具书完成本学案。学习过程：我们生活在一个节奏非常快的社会中，所以我们一定要意识到身体健康和运动锻炼的重要性。那么我们就通过对本文的学习，了解更多的运动明星及其运动生涯，并增强自我健身意识。CulturalCornerⅠ.判断正误阅读P49课文，判断正(T)误(F)1．MarathonisusuallythemostexcitingeventintheOlympics.(　　)2．Thedistanceofmarathonhasbeenthesameasitbegan.(　　)3．Ther

3、earemanymarathonsintheworldeveryyear.(　　)Ⅱ.语篇理解阅读P49的CulturalCorner部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案1．Accordingtothefirstparagraph,whichofthefollowingisTRUE?A．MarathonisthefinaleventintheOlympics.B．MarathonisthemostexcitingeventintheOlympics.C．Thesoldierwasthefirstsport

4、smanwhoattendedMarathon.2．ThedistanceofMarathonwaschangedto42kmbecause.A．theorigindistancewasalittleshortB．thedistancebetweenMarathonandAthenswas42kmC．theKingofEnglandraisedhisrequests3．MarathonisthefinalOlympiceventbecause.A．itistheleastattractiveoneB．itco

5、stthelongesttimeC．itisregardedasthehardestone4．WhocanbetherunnerofMarathon?A．Mostpeoplewhotrainforit.B．Theathleteswithgifts.C．Thestrongestones.知识点学习1．risetoone'sfeet站起身Astheleadercomesintothestadiumtorunthelastfewmetersofthe42kilometrerace,thecrowdrisestot

6、hefeettoshoutandcheer.(教材P49)每当领先的运动员进入体育场来跑那全程42公里的马拉松的最后几米时，全场观众都会站起来向他欢呼喝彩。Risetoyourfeetwhenthevisitorcomesin.来宾进来时请大家站起来。Herosetohisfeetandtappedonthetableasifhewasgoingtospeak.他站起身轻轻敲打桌子，好像要发言似的。onfoot徒步；步行onone'sfeet站着；恢复健康jumptoone'sfeet跳起get/riseto

7、one'sfeet站起来struggletoone'sfeet挣扎着站起来standonone'sownfeet自立；独立自主risetoone'sfullheight站直身子Writing如何写通知通知分书面通知与口头通知两种。主要是上级对下级或组织对成员布置工作、传达精神或召开会议时所采用的一种文体。通知的语言要规范，切忌使用模糊不清的语言和俗语。时间、地点、参加者、内容、注意事项是通知的要点，应直截了当地一一予以说明。1．口头通知用词表达要注重口语化。口头通知的开头往往有称呼语(被通知的对象)，如“Bo

8、ysandgirls，”“Ladiesandgentlemen，”“Comradesandfriends，”等，或用提醒听众注意的语句，如“Attention，please！”“Yourattention,please！”“MayIhaveyourattention,please？”等，且多有结束语，如“Thankyou(forlistening)．”以示礼貌。2．书面通知一般在正文上方居中写标题N