七年级英语下册 unit 1 dream homes导学案 (新版)牛津版

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1、Unit1一、      单元总述同学们,欢迎进入本单元学习!本单元是有关“梦想之家”这一主题内容。你有自己梦想的家吗?会使用英语来描述一些国家和首都、房屋和家居设施的名称吗?本单元介绍了具有实用功能的描述“梦想之家”的用语,并介绍了一些家中使用物的词汇,还介绍了基数词、序数词和介词。本单元通过问卷调查了解不同国家人的居住情况,启发同学们回想已学单词与新学词汇写一篇有关自己“梦想之家”的文章。(一)      教学目标:1.      基础知识:单词:dream,palace,capital,balcony,cush

2、ion,beach,sea,bunk,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie,cupboard,bookshelf,shower,lamp,wardrobe,sink,bath,basin,infrontof,opposite,chalk,airconditioner,below,printer,shelf,top,tidy,sixte

3、en,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth,sound,bathroom,mirror,afraid,still,message,atleast,groundfloor,swimmingpool,footballpitch语法:序数词和基数词任务:问卷调查不同国家人的居住情况并写一篇自己的梦想之家

4、的短文。2.      基本技能:通过听、说、读、写掌握本单元的对话、短文和相关词汇,并运用新词汇来谈论各自不同的居住情况。3.      情感态度:激发学生对本单元话题的兴趣,在了解本单元学习的内容要点后,指导学生有效地学习和掌握国家、首都和家居的词汇;让学生在合作中体会集体智慧的力量,取长补短,共同进步;了解不同国家的居住条件和文化差异的时候,进行爱国主义教育,团结各国朋友。4.      学习策略:综合应用和自主合作学习;通过图片和单词的配对,知道单词的意思以及国家和首都的配对;通过对词汇的归类,知道不同房间的

5、家具设施;利用上下文语境及阅读技巧复习巩固所学知识。5.      文化意识:充分掌握有关国家和首都,了解不同国家的居住条件和文化差异。(二)      重点概览重点词汇:dream,capital,beach,sea,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie,bookshelf,shower,lamp,bath,infrontof,ch

6、alk,below,printer,shelf,top,tidy,sixteen,seventeen,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth,sound,bathroom,afraid,still,message,atleast,groundfloor,swimmingpool重点句型:Thecap

7、italofJapanisTokyo.  Yourhomeisdifferentfrommine.  Ilikeyourgardenbehindthekitchen.  Isharearoomwithmycousin.MayIspeakto….,please?  Who’scalling,please?Myphonenumberis……Pleaseaskhimtocallme.I’llaskhimtocallyouback.语法:序数词和基数词第一课时        Comicstripandwelcometothe

8、unit[学习目标]1.你曾经梦想(  )自己有个家吗?你想过自己会住在一间宫殿(  )里面吗?2.聪明的你知道不知道美国的首都是华盛顿(    );英国的首都是伦敦(  );法国的首都是巴黎(    );日本的首都是东京(    );俄罗斯的首都是莫斯科(  );泰国的首都是曼谷(  )?[课前自主学习](一)你知道下列国家的首都吗?Chin

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1、Unit1一、      单元总述同学们,欢迎进入本单元学习!本单元是有关“梦想之家”这一主题内容。你有自己梦想的家吗?会使用英语来描述一些国家和首都、房屋和家居设施的名称吗?本单元介绍了具有实用功能的描述“梦想之家”的用语,并介绍了一些家中使用物的词汇,还介绍了基数词、序数词和介词。本单元通过问卷调查了解不同国家人的居住情况,启发同学们回想已学单词与新学词汇写一篇有关自己“梦想之家”的文章。(一)      教学目标:1.      基础知识:单词:dream,palace,capital,balcony,cush

2、ion,beach,sea,bunk,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie,cupboard,bookshelf,shower,lamp,wardrobe,sink,bath,basin,infrontof,opposite,chalk,airconditioner,below,printer,shelf,top,tidy,sixte

3、en,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth,sound,bathroom,mirror,afraid,still,message,atleast,groundfloor,swimmingpool,footballpitch语法:序数词和基数词任务:问卷调查不同国家人的居住情况并写一篇自己的梦想之家

4、的短文。2.      基本技能:通过听、说、读、写掌握本单元的对话、短文和相关词汇,并运用新词汇来谈论各自不同的居住情况。3.      情感态度:激发学生对本单元话题的兴趣,在了解本单元学习的内容要点后,指导学生有效地学习和掌握国家、首都和家居的词汇;让学生在合作中体会集体智慧的力量,取长补短,共同进步;了解不同国家的居住条件和文化差异的时候,进行爱国主义教育,团结各国朋友。4.      学习策略:综合应用和自主合作学习;通过图片和单词的配对,知道单词的意思以及国家和首都的配对;通过对词汇的归类,知道不同房间的

5、家具设施;利用上下文语境及阅读技巧复习巩固所学知识。5.      文化意识:充分掌握有关国家和首都,了解不同国家的居住条件和文化差异。(二)      重点概览重点词汇:dream,capital,beach,sea,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie,bookshelf,shower,lamp,bath,infrontof,ch

6、alk,below,printer,shelf,top,tidy,sixteen,seventeen,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth,sound,bathroom,afraid,still,message,atleast,groundfloor,swimmingpool重点句型:Thecap

7、italofJapanisTokyo.  Yourhomeisdifferentfrommine.  Ilikeyourgardenbehindthekitchen.  Isharearoomwithmycousin.MayIspeakto….,please?  Who’scalling,please?Myphonenumberis……Pleaseaskhimtocallme.I’llaskhimtocallyouback.语法:序数词和基数词第一课时        Comicstripandwelcometothe

8、unit[学习目标]1.你曾经梦想(  )自己有个家吗?你想过自己会住在一间宫殿(  )里面吗?2.聪明的你知道不知道美国的首都是华盛顿(    );英国的首都是伦敦(  );法国的首都是巴黎(    );日本的首都是东京(    );俄罗斯的首都是莫斯科(  );泰国的首都是曼谷(  )?[课前自主学习](一)你知道下列国家的首都吗?Chin

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