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时间:2018-12-15
《七年级数学上册 3.4 整式的加减教案 华东师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.4整式的加减教案课题课型习题课总节时49教学目标知识与技能:通过对以前所学知识的综合复习,从而顺利过渡到整式的加减运算。过程与方法:在整式的加减中,能灵活结合各方面的关系,使得运算的正确性,灵活性。情感、态度与价值观:让学生感受数学就在我们身边,数学来源于生活,又应用于生活。重点结合各方面知识进行整式的加减运算;难点如何更灵活、更准确地进行整式的加减。教学过程差异个性设计资源一、知识基础其一:有理数的混合运算,主要是简单的加减运算;其二:同类项的概念认识及复习;其三:合并同类项的方法与法则;其四:去括号法则的运用。二、知识形成从前面所学的知识及有关简单的加减运算题的学习,其实我们对整
2、式的加减运算已经有了一个基本的印象:概括:整式加减的一般步骤:(1)如果有括号,那先去括号;(2)如果有同类项,再合并同类项。三、巩固训练例:求整式与的差;例:计算:例:化简求值:其中,,。P113exc1、2、3四、知识小结本节课主要综合了前面学习的各方面知识来进行运算,在整式的加减运算中应能灵活进行运算,在运算中应注意运算的合理化及提高运算的灵活性。五、作业P115A:12、13B:14课后反思板书设计
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