主题阅读的心得体会3篇.doc

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1、主题阅读的心得体会3篇主题阅读根据新课程要求、语文学习特点、教材编排体例、读写转化理念,主张在实际阅读实践中,将内容零散、方式单一但却有着共同主题的阅读文本重新作一番精心的整合。上面是学习啦带来的主题阅读的心得领会，欢迎欣赏。主题阅读的心得领会一：第一次据说主题阅读，是牟伟红老师从西安回来当前，对于主题阅读的理解仅仅停留在名称上。后来到蓬莱听课，听到了两节主题阅读课教学，对主题阅读有了更进一步的了解，比较感兴味，后来又到网上查阅了相干的材料，对主题阅读有了一定的了解，感觉如果老师操作得当，一定会给先生带来很大的益处，收获。上面就谈谈我对主题阅读的一点领会。我觉得主题阅读可以引领先生有主题的读书

2、，使阅读文本指向性更集中，目的性更显明，能够更好地发挥教材的示范作用。主标题的性、指向性的高度，决定着阅读效果的深度，广度。主题式的阅读能更早、更快、更好地造就先生阅读兴味，扩大阅读面，提升阅读速度，以抵达“多读书，好读书，读好书，读整本的书”的阅读指标。教师进行主题阅读教学可以遵照“全体性准则”组织教学。一个单元的教材为一个教学单位，不再一课书一课书地教，而是一个单元一个单元的教，这样一个单元变成了一个小零碎，那么这个主题就是单元的魂，它就是用这个藤，把一切课文串起来，单元的主题好比藤，一篇篇课文好比瓜，就是用这个藤把一个个瓜串起来。那么课堂的学习形式不再是一篇的闲敲碎打，而是一个主题式成绩

3、的纠结，是先生发散的思想最终集中于单元主题这一点上。学完课本内容后，再将这种学习的方法迁移到课外同一主题的其他中去，坚持“得法于课内”的准则，把阅读方法的构成，学习策略的获得寄宿愿于课堂教学活动的过程中，让先生在课堂中分析比较，并形象概括出适合本人的学习方法，读书模式。这种阅读教学形式可以让先生在自主实践中自能理解文本内容，盲目检验读书方法;是让先生在涵泳精思后做最有价值的判断，最发无心义的筛选，最有个性的赏评。正如清陆世仪所说：“悟处皆出于思，不思无由得悟;思处皆缘于学，不学则无可思。”目前，我的语文阅读教学还是停留在传统的语文教学模式上，其中只管也进行了一点小小的改革尝试，例如王洪利校长提

4、出的让先生本人提出成绩，本人处理成绩的教学模式，但由于先生，老师本身等种种缘由，自我感觉效果不是很显著，可能还是老师在“自以为是”的观点在作祟吧，当前我会从改变本身观念做起，学习先进的教学理念，致力完善本人的课堂教学。主题阅读的心得领会二：每个人的生命从零开始,最终也終归结于零.只管都是零为始零为终,但它们确有着本质的区别.仿似你在一个原形的沙堆上跑了一周,最终照旧回到原点.但回头望去,那一串串的足迹正是生命不凡的履痕……怀揣对生命的敬畏,我打开了>的首页,去领悟了那对生命境界的浪漫讴歌!博采众长,重复琢磨,将”感动,感恩,博爱,敬畏,档次,睿智,宽容,谐和,忧郁,生命”谱成曲.弹唱生命最浪漫

5、的音符……世界是个大舞台,兴许咱们只能出演一个小角色.不过,只需咱们全力以赴,专心致志演好咱们的角色,咱们渺小的生命就会绽开出异彩.象烟花一样绚烂,兴许咱们有很多弱点,以致于咱们胆小去跟随烟花的弥漫.,但是,咱们应该知道,天底下没有相对的弱点,所谓的弱点,是在一定条件下能成为优点的.弱点与优点相通,并有一定条件下转化,只需用踊跃的态度对待本人的弱点,就能产生一种弥补的心思.产生一种开发潜能,超越自我的强大动力.就好比盲人文学家弥尔顿,失聪音乐家贝多芬,哑巴却是天赋的小提琴演奏家帕格尼尼…..生命如花,每个人的生命都是一朵花,虽然不是完美无缺的一朵,但是是唯一无二的一朵,只需咱们致力的绽开,咱们

6、的生命定会成为最灿烂最精彩最具特征的一朵花.咱们必将谢世界的大舞台上归纳最炫目的角色……咱们始终翩翩起舞,由于咱们每个人都有一双隐形的翅膀.带领咱们飞寻最华丽的地狱.每个人的梦想都是每个人生命的轨迹.因此咱们的梦想一定要符合本人的人生轨迹.兴许跟随梦想的路充满坎坷辛劳,但即便活在人生的最低谷,咱们也要怀有梦想,让梦想开花,即便没有人关注咱们的梦想,咱们也要高傲的独赏.即便咱们是一个世界最底层的人物,咱们也要有像雄鹰一样冲入云霄的梦想.勇气与魄力……咱们应时时辰刻怀揣着本人的梦想,用超越常人的时间和精力去索求.咱们一定会成功,如果说每一棵小草都有一颗开花的心,那么作为人的生命,必会有一个春天的梦

7、想,哪怕它有如许卑微.时间造成了生命,但时间对生命的掩埋又是那么的残酷,不论怎么,咱们都应该有属于本人真实的人生,不论是平凡还是辉煌,咱们都应庄重,认真的活过每一个阶段,那样咱们的生命才会变的隽永深刻,生命的境界必然会因此变的高远.主题阅读的心得领会三：《新语文主题阅读》这一场语文教学的革命给语文带来了天翻地覆的变化，上面就这次通俗地谈一下做法和感受：一、单元主题式教学模式搭建1、单元主题式教学观