2016届广州二模理综生物的试地训练题目答案详解

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1、实用标准文案2016年广州市高中毕业班综合测试（二）（理综生物卷）一、选择题：本题包括13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列物质进入细胞需要载体蛋白的是A．酒精进人胃粘膜细胞B．CO2进入叶肉细胞C．钾离子进入丽藻细胞D．母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞2．下列关于人体细胞衰老的叙述，正确的是A．细胞衰老只发生在老年期B．衰老细胞的形态、结构和功能发生改变C．衰老细胞的新陈代谢速率加快D．“自由基学说”认为DNA随着细胞分裂会周期性变短3．下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关B．甲状腺激

2、素和尿素均可存在于内环境中C．某些激素可以影响神经系统的发育和功能D．内环境是细胞代谢的主要场所4．下列关于生物进化的叙述，错误的是A．捕食者的存在有利于增加物种多样性B．外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度C．自然选择会导致种群基因频率定向改变D．共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程5．某种植物的株高由三对独立遗传的基因控制，每个显性基因对植物株高的增加效应相同且能叠加。已知隐性纯合子和显性纯合子的株高分别为10cm和82cm。现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中株高为70cm的个体所占比例为A．1/32 B． 3/32 C． 3/1

3、6 D． 31/326．下列关于植物激素的叙述，错误的是A．植物激素直接参与细胞代谢发挥调节作用B．一定浓度的赤霉素可促进植物种子萌发C．顶端优势的现象体现了生长素作用的两重性D．多种植物激素相互作用共同调节植物的生长29．(10分)采用一定的方法分离得到小球藻细胞中的叶绿体和线粒体后，进行了如下实验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡。请分析回答：精彩文档实用标准文案(1)小球藻含丰富的叶绿素，叶绿素主要吸收光，其分子中含有(

4、填“Fe”、“Ca”或“Mg”)。(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是。(3)甲中的气泡产生于光合作用的阶段，该阶段同时产生的ATP、[H]直接用于还原(填“CO2”、“C3”或“C5”)；乙中的气体可使水溶液由蓝变绿再变黄。(4)若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行，则甲、乙两支试管内的实验现象分别是，原因是。30.(10分)下图是某种传出神经元与骨骼肌形成类似突触结构的示意图。(1)②是神经末梢膨大形成的(填结构名称)，它能将结构①中的神经递质分泌出去。可以用法追踪神经递质合成和分泌的过程。(2)若给骨骼肌一个适宜刺激，在②的膜上(填

5、“可”或“不可”)测得电位变化，原因是。(3)当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时骨骼肌会不自主战栗，参与调节上述过程的神经中枢位于和。(4)系统性红斑狼疮是在遗传、环境和雌激素水平等因素作用下引起的疾病。发病时，被激活而增殖、分化形成浆细胞，产生的抗体把自身物质识别成并与之结合形成相应的免疫复合物。31.(9分)某湖泊中生活着鱼类、青虾、水蚤和水生植物等生物。其中，肉食性鱼类以青虾为食，青虾以水蚤和水生植物为食，水蚤以水生植物为食，请分析回答：(1)湖泊中不同种类的鱼不属于同一物种的原因是它们之间存在。各种鱼类生活在不同的水层，其意义是。P74(2

6、)根据湖泊中上述生物的食物关系推算，若肉食性鱼类增加1千克，至少消耗水生植物千克。若青虾被大量捕捞，短期内将直接造成肉食性鱼类的种群密度(填“上升”、“下降”或“不变”)。(3)水生植物在该湖泊的碳循环过程所起的作用是。(4)若水体受到重金属污染，该湖泊中体内重金属浓度最高的生物是。32.(10分)菜粉蝶雌性个体的性染色体组成为ZW,雄性则为ZZ。其体色由一对等位基因(A、a)精彩文档实用标准文案控制，雄性个体的体色有黄色和白色，各基因型的雌性个体的体色均为白色。其眼色由另一对等位基因(B、b)控制，眼色有红色和白色。现有杂交实验及结果如下表，请分析回答亲本表

7、现型F1表现型及比例白体白眼（雄）白体红眼（雌）黄体红眼（雄）1/8白体红眼（雄）3/8白体白眼（雌）4/8(1)上述性状中显性性状是。控制(填“体色”或“眼色”)的基因在性染色体上。(2)亲本中，雄蝶产生种配子，雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目可能是条。(3)F1中的白体白眼蝶共有种基因型。F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中，白体蝶:黄体蝶=。40.[生物——选修3现代生物科技专题](15分)虫草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了能合成PSSOD的转基因酵母菌。请结合下图回答问题：注：HindIII和ApaLI是两

8、种限制酶，箭头表示酶的切割位置。(1)