学校2016-2017学年度第一学期语文教研组工作总结.doc

《学校2016-2017学年度第一学期语文教研组工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校2016-2017学年度第一学期语文教研组工作总结学校2016-2017学年度第一学期语教研组工作总结本学期在学校领导的正确指导下，语教研组全体教师积极响应学校的工作安排部署，较好地地完成了学期教学任务。回顾这半年的教学工作，语教研组工作总结如下。　　一、教学过程严格规范，强化过程，注重成效　　本学期语组积极配合教导处，抓好备、上、作业批改、学生辅导、测验等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。　　1、抓好备、上、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。本学期进行了备、作业批改等常规检查，大家能进行及时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。　　2、抓好学生的早读、辅导工作

2、，鼓励学生参与活动，促进学生和谐发展。根据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组教师加强了学生的早读管理，并能合理地安排外阅读，从一定程度上扭转了学生读死书、死读书的现象，注重了学生综合素质的提高。并能积极鼓励学生参与各种语实践活动，注重了学生知识运用能力的培养。可以说，这是我们教师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代发展的开拓精神，使语教学更富成效。　　3、抓好各学段教学目标的落实，强化学生的写作训练，逐步改变我校学生习作薄弱的现状。按照学期计划，本学期，我们坚持做到作早起步与学生习作日常化，完成学期大小作各八篇，教师详批2篇的目标，经检查，大部分班级抓的较好。并

3、积极抓好学以至用，港湾学社组织学生参加现场作比赛活动，各班参加踊跃，成绩显著。　　二、教研活动扎实有效，促进交流，提高素质　　本学期，教学研究仍是本组的工作重点，按计划地开展了以下教研活动　　1、开学初，按照学校部署，教研组积极配合教导处深入堂，开展“推门听”活动，进行随堂教研。尤其是加强了对新教师常规的指导，并对教师的上情况进行及时的沟通、交流，极大地促进了上环节的实效。　　2、组织本组成员开展了3次集体备活动。题分别为：《吆喝》、《大自然的语言》、《皇帝的新装》。组员积极参加讨论，集思广益，形成三个完整的教案。　　　　三、加强业务能力建设，完成目标任务　　语组是一个团结奋进、充满活力

4、的集体，一学期，大家都能立足本职，严格备、上、作业批改、自习辅导等环节，积极参与各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进行听和交流，写好听记录，业务研讨氛围浓厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科计划及复习措施，能结合教学实际，有针对性地制定措施，整个学科协调发展，势头良好。加强教研组阵地建设，按时更换出版教研组专栏。经过学校的几次检查及检测，大家都较好地完成了各自的目标任务。　　四、工作不足及设想　　静心回顾，成绩我们应该肯定，但不足和缺点我们更应进行反思。经过认真梳理，主要有以下几个方面　　1、个别教师通盘考虑的观念仍然不够，语教学从低到高的连贯性欠缺，存在班级本位的误区，对提高我校

5、语整体教学质量造成不利影响；虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别教师不够重视，忽视指导，只停留在表面，实质效果不大。　　2、部分教师不注重学习，教学思想跟不上时代要求，存在不切实际地灌输教学，不注重学生个性化发展，影响学生的全面进步和身心健康，也不利于学校的长期发展。当然，这与教育改革不无关系，我们应该探索行之有效的方法提高堂教学效率。　　3、阅读教学仍然没有落到实处，学生早读仍然有不读现象，学生的外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读没有发挥作用。班级性的语活动少，存在活动有形式而效果不明显的弊端。　　4、个别教师参加教研活动不够积极，有拖拉、推诿现象。诚然

6、，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结、不足，肯定有不太全面、不够成熟的地方，请相关领导给予批评和谅解。也希望各位能够更热心地关注和支持语组工作，我相信，在学校的高度重视下，有了全组教师的热情参与和共同努力，我们一定会取得更大的成绩。初中语教研组2017年1月1日