第一部分 阅读(87分)一`文言文阅读(共38分).doc

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1、2007届松江区初三语文模拟试卷(满分150分考试时间100分钟)考生注意:本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。第一部分阅读(87分)一、文言文阅读(共38分)考生注意:1。请从下列A、B、C三组中选择一组,完成1—6题。A组:供使用H版教材的考生完成。B组:供使用S版教材的考生完成。C组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。2.7—10题为考生共做试题。A组(供使用H版教材的学生完成)(一)默写(15分)1.(1)秋风萧瑟,。(2),两山排闼送青来。(3)无丝竹之乱耳,。(4)山重水复疑无路,。(5)《出师表》中表明作者淡

2、泊名利的句子是,。(二)解释下列加点的实词(4分)2.盖简桃核修狭者为之简()3.桓侯故使人间之。使()(三)阅读下文,完成4—6题。(7分)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所言,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”4.选文的作者是(朝代)的著名诗人。(2分)5.用现代汉语解释下列句子。(2分)余人各复延至其家,皆出酒食。。6.节选语段中作者借村中人的自叙,表达了的愿望。(3分)B组

3、(供使用S版教材的学生完成)(一)默写(15分)1.(1)千门万户曈曈日,。(2),清泉石上流。(3)树林荫翳,鸣声上下,。(4)不知细叶谁裁出,。(5)《出师表》中表明作者淡泊名利的句子是,。(二)解释下列加点的实词(4分)2.以之修身,则同道而相益。益()3.两狼之并驱如故。故()(三)阅读下文,完成4—6题。(7分)马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,

4、食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪,其真不知马也?4.本文作者是(朝代)的著名文学家(2分)5.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)鸣之不能通其意。。6.本文以马为喻,旨在。(3分)C组(供使用新教材的考生完成)(一)默写(15分)1.(1)可怜身上衣正单,。(2),两山排闼送青来。(3)学而不思则罔,。(4)纸上得来终觉浅,。(5)《出师表》中表明作者淡泊名利的句子是,。(二)解释下列加点的实词(4分)2.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。胜()3.渔人甚异之。异()(三)阅读下文,完成4—6题(7分)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡

5、人者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。4.课文选自西汉时期(人名)所编的。(2分)5.用现代汉语解释下列句子。(2分)期年之后,虽欲言,无可进者。。(3分)6.节选语段通过齐威王的事例告诉我们的道理是。(3分)以下试题供全体学生完成(四)阅读下文,完成7-10题(12分)越人遇狗越人道上遇狗,狗下首摇尾人言曰:“我善猎,与若中分。”越人喜,引而俱归。食以粱肉,待之以人礼。狗得盛礼,日益倨①,猎得兽,必尽啖乃已。或嗤越人曰:“尔饮食之,得兽,狗尽啖,将奚以狗为?”越人悟,因与分肉

6、,多自与。狗怒,啮其首,断领足,走而去之。夫以家人养狗,而与狗争食,几何不败也!①倨:傲慢7.解释下列实词(4分)(1)尔饮食之食()(2)走而去之走()8.用现代汉语解释下列句子。(2分)夫以家人养狗,而与狗争食,几何不败也!。9.狗从一开始的“下首摇尾”到后来的“日益倨”,其变化的原因是。(用自己的话回答)(3分)10.本文告诉我们的道理是。(3分)二、现代文阅读(49分)(一)阅读下文,完成11-14题(19分)教育长宜放眼量①我的孩子上一年级,期末考试成绩一般。我父母着急,叮嘱我们“管紧点,最好能请个家教”,妻子开始怀疑儿子是不是智力有问题,同事也建议我给孩子换个“贵族学校”,

7、我却一点也不着急。儿子有三个非常好的优点:自信,执着,善良,这三点恰好是做一个好人、成就事业的基础,有什么比这三点更重要的呢?孩子现在的成绩并不是我的终极目标,我希望我的儿子是一个自信的、有责任感的、能自己创造幸福的人,而不是一个除了学习成绩之外一无所有的人。我既没有请家教,也没有换学校,只是鼓励儿子“你可以做得更好”。一个学期后,儿子有了很大的进步。②卢梭早在两百多年前就指出:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序

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