七年级政治下册第五单元人生多彩5.2男生女生同步精练精析粤教版

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1、5.2男生女生知能演练提升1．男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往，男女同学（）①要把主要精力放在与异性同学交往上　②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短　③可以相互影响、相互帮助，促进个性的全面发展　④差别很大，很难找到共同语言，交流非常困难A．①④B．①②③C．②③

2、④D．②③2．漫画《雷人校规》中这种情形（）雷人校规①不利于班集体的团结　②不利于男女同学的正常交往　③不利于男女生的学习交流和共同进步④不利于建立同学友谊A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④3．三八妇女节当日，一位“00后”小女孩的“炫爱”又让“炫”话题火了起来。小姑娘贴出收到的各种“情书”，除了让大众感叹“网络小清新的时代到来”之外，也让大家更为关注青少年的情感话题——“早恋”。对此，认识正确的是（）A．不应该和异性交往B．和异性交往没什么好处C．和异性交往是一个错误D．要正确把握和异性

3、同学的交往问题4．用恰当的方式表达男女同学的友情。对“恰当的方式”，下列表述不正确的是（）A．自然地、落落大方地进行男女同学间的交往B．男女同学尽量避免交往C．交往时男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉D．男女生交往要讲究交往艺术，互相尊重理解5．安静是一名八年级学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。最近，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为安静的同龄人，你认为对此事说法正确的是（）①应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生　②

4、对异性的好感是正常、自然的事　③男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理　④答应这位男生的要求，无须大惊小怪A．②③B．②③④C．①④D．①③6．小璐和同桌小宇互相关心、互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（）①男女同学之间要少说话，保持一定的距离　②异性交往，要讲究交往的艺术　③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对　④异性同学之间纯真的友谊，有利于我们健康成长A．①②B

5、．③④　　　C．②④D．①③7．青春期是人生的花季，花季中的我们天真烂漫，但其中也有些许烦恼。我的好友小丽告诉我隐藏在她心中的一个秘密，说她悄悄地喜欢上了班里的一位男生，他学习成绩好而且又是校篮球队的主力，这个男生对她也有好感。前不久，她接二连三地收到这个男生的纸条，说要和她做“特殊的朋友”，并约她周末单独去郊外野游。她既高兴又不安，不敢告诉老师和父母，又不知如何处理这件事，因此，陷入了烦恼之中。请你运用所学知识帮助小丽解除她的烦恼。8.请你辨析：9.材料一：为防止在校的男女同学过多亲密接触，某

6、中学推出一份名为《中学生学习过程和德行量化考核方案（试行）》的文件，其中，违纪情况的扣分榜首就是“谈恋爱，男女交往过密，发展不正常男女关系”，其与“违法犯罪”“严重违反校规”“利用互联网侮辱他人”三项并列，均扣20分。材料二：小勇和小娟是同班同学，小勇学习成绩非常好，小娟经常向他请教问题，小勇也乐意帮助她，交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此，俩人经常成双成对地出现在校园内外，很少与其他同学交往。（1）材料一中该学校对“谈恋爱，男女交往过密，发展不正常

7、男女关系”扣20分，你怎么看待这件事？（2）小勇和小娟的这种交往方式对吗？为什么？（3）你读了以上两则材料后有何启发？参考答案1.答案：D　本题主要考查对于男女同学交往意义的认识能力。男女同学的主要精力应该放在学习上，而不是放在与异性同学交往上，①是错误的；男女生之间在性格、体力等方面存在着一定的差别，但是④的认识是错误的，不选。2.答案：A3.答案：D　本题考查对早恋问题的正确理解与把握能力。在网上“炫爱”是不能正确把握和异性之间交往问题的体现。A、B、C三项说法错误，D项符合题意，故选D项。

8、4.答案：B　本题为逆向选择题，考查对男女同学如何交往的理解与认识能力。解答时要看清题目要求，题干要求选出表述不正确的选项。异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，所以B项说法错误，符合题意。5.答案：A　男女生之间的交往是很正常的事，不必过于敏感、拘谨，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。6.答案：C　男女同学正常交往具有重要意义，但必须遵循自然、适度、尊重、真诚和广泛交往的原则，要讲究艺术，克服早恋现象。①③是对男女交往的一种排斥或误读，是错误的；②④是对男女同学交往的正确认识。7