金融企业资产评估项目.核准表

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1、核准编号：___________金融企业资产评估项目核准表报送企业名称（盖章）：　　　　　报送企业负责人（签字）：　　　　　资产占有企业名称（盖章）：　　　　　资产占有企业负责人（签字）：　　　　　填　报　日　期：中华人民共和国财政部制10资产评估项目基本情况资产占有企业名称管理级次报送企业名称金融企业总部（银行总行）资产所在地省（区、市）市（地）区（县）经济行为一、经批准进行改组改制、拟在境内或者境外上市、以非货币资产与外商合资经营或者合作经营的经济行为；二、经县级以上人民政府批准的其他涉及国有资产产权变动的经济行为。评估范围整体/部分资产主要评估方法账面价值（万元）

2、资产负债净资产评估结论（万元）资产评估机构名称资质证书编号注册资产评估师编号评估基准日年月日占有资产企业联系人电　话通　讯　　　　　　　　地　址上级单位联系人电　话通　讯　　　　　　　　地　址申请核准同意申请占有资产企业盖章上级单位盖章负责人签字：负责人签字：年月日年月日10资产评估结果（银行填报）评估基准日：年月日评估结果使用有效期至：年月日金额单位：人民币万元项　　目账面价值调整后账面值评估价值增减值增减率（％）资产总计其中：交易性金融资产应收利息发放贷款和垫款可供出售金融资产持有至到期投资长期股权投资投资性房地产抵债资产固定资产其中：在建工程建筑物机器设备无形资产

3、其中：土地使用权其他资产负债总计净资产（股东权益）10资产评估结果（证券公司填报）评估基准日：年月日评估结果使用有效期至：年月日金额单位：人民币万元项　　目账面价值调整后账面值评估价值增减值增减率（％）资产总计其中：交易性金融资产应收利息可供出售金融资产持有至到期投资长期股权投资投资性房地产抵债资产固定资产其中：在建工程建筑物机器设备无形资产其中：土地使用权交易席位费其他资产负债总计净资产（股东权益）10资产评估结果（保险公司填报）评估基准日：年月日评估结果使用有效期至：年月日金额单位：人民币万元项　　目账面价值调整后账面值评估价值增减值增减率（％）资产总计其中：交易性

4、金融资产应收款项其中：应收保费应收代位追偿款应收分保账款保户质押贷款可供出售金融资产持有至到期投资长期股权投资投资性房地产抵债资产固定资产其中：在建工程建筑物机器设备无形资产其中：土地使用权其他资产负债总计净资产（股东权益）10资产评估结果（担保公司填报）评估基准日：年月日评估结果使用有效期至：年月日金额单位：人民币万元项　　目账面价值调整后账面值评估价值增减值增减率（％）资产总计其中：流动资产其中：应收担保费应收分担保账款长期投资抵押资产固定资产其中：在建工程建筑物机器设备无形资产其中：土地使用权抵债资产其他资产负债总计其中：流动负债长期负债净资产（股东权益）10资产

5、评估结果（其他企业填报）评估基准日：年月日评估结果使用有效期至：年年月日金额单位：人民币万元项　　目账面价值调整后账面值评估价值增减值增减率（％）资产总计其中：流动资产非流动资产其中：长期投资固定资产其中：在建工程建筑物机器设备无形资产其中：土地使用权其他资产负债总计其中：流动负债非流动负债净资产（股东权益）10德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在

6、小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培

7、养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手