2018届中考政治七上第一单元自尊自信复习题

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1、第一单元自尊自信一、考点解读：1.正确认识和评价自己的关键和科学方法。2.自信的重要性。3.知耻和自尊的重要价值。4.公民的人格尊严不受侵犯。二、知识建构：1.做个阳光少年实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。2.对于我们刚刚踏进中学大门的初中学生来说，要做好自我调节，应注意以下几点：①做好角色转换②做好心理上调整③主动调整生活节奏。3.正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是要实事求是。扬长避短，才能真正地认识和确立自己的价值。努力发现和发挥自己的潜能，才能使自己得到充分的发展。4.正确认识和评价自

2、己的科学方法：自我观察.自我反省.相互比较.咨询他人.科学鉴定等。充分地认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质。5.自信是成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是成功和快乐的重要因素。一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。一个人要取得成功，要自尊自信，充分发挥潜能，勤奋踏实工作，制定切实可行的目标等。6.如何培养自己的自信心？①积累成功，在感受成功的体验中充满自信。②找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上逐步树立自信。③正确面对挫折和失败，不因一时的失败影响自己的自信心。7.自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个

3、人成才与成功的重要条件。自尊与虚荣.自傲的区别。8.知耻羞耻感对个人的影响，羞耻之心对社会的意义，针对羞耻感民族正确的对待方法9.我们为什么要有羞耻之心？①羞耻之心，是自学抵制不良诱惑的一种精神力量；②知耻是在内心建立起善恶、是非、美丑的标准，这是一个人形成良好品德素质的重要条件。③羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进。④羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍意义。⑤有利我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们使命感。10.人格尊严包括人身自由权.生命健康权、姓名权、肖

4、像权、荣誉权、名誉权等。法律禁止对公民进行侮辱.诽谤和诬告.非法搜身。11.我国法律规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。子女可随父姓，也可以随母姓。三、经典回眸（一）精挑细选·走进生活1．（2017.苏州）低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏（）A.自大B.自理C.自信D.自卑2．(2017.宿迁)希腊阿波罗神庙上刻有一句箴言“认识你自己”．下列能体现正确认识自己的是（　　）A．我的优点是没有缺点B．我的缺点是没有优点C．我更加需要完善

5、自我D．我知道我帅就足够了3.（2016.泰州）正确认识和评价自己的关键是()A.悦纳自己B.高估自己C.低估自己D.实事求是4.（2016.盐城）如图漫画告诉我们要（　　）A．自尊自信积极悦纳自我B．客观地评价自己和他人C．善于发现别人的缺点D．通过比较正确认识自己5.（2016.泰州）我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯人格尊严的有（　　）①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查③小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候④小明同学在班上热于

6、助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”A.①②B.③④C.②③D.①④6.（2016.常州）俗话说：“旁观者清，当局者迷。”从认识和评价自己的角度看，这句话给我们的启示是（　　）A.自我反省是正确评价自己的关键B.咨询他人是正确评价自己的重要方法C.只有正确认识自己，才能更好地把握未来D.我们既不能高估自己，也不能低估自己（二）实践创新·学会生活7.（2016.连云港）2016年1月18日下午，第六届新华社“中国网事•感动2015”年度网络人物领奖典礼在清华大学新清华学堂举行。被誉为“轮椅上的创业玫瑰”、省自强模范、连云港市“双创”典型的谢芳丽被

7、评为十位年度感动人物之一，也是江苏省唯一上榜人选。【正确认识自己】正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。谢芳丽在花样年华里遭遇严重车祸，四肢仅刺右臂，在经过悲苦彷徨后，能正确认识自己，抑制悲痛重拾生活的勇气，用一只手撑起人生一片天。（1）正确认识和评价自己的方法有哪些？(2分)四、训练反馈：（一）精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意选项前的字母填写在答题纸对应的表格中。每题1分，共16分）题号12345678910111213141516答案1.进入中学后，学习环境变了，但我们不畏惧，我们正在一天天长大，

8、我们要做一个阳光少年。做阳光少年实质上是A．要有迎接挑战的勇气　　　　B．要主动调节生活节奏C．要体会学习的快乐、生活的乐趣D．在学习和生活中保持一种