永安实习报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里永安实习报告  自然地理野外实习报告  一.实习目的:  通过野外实习,进一步了解地质学的基本内容,掌握地质学的基本技能和研究方法;了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。  重点掌握实习区域的地层、岩石、地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律、野外地质调查基本方法,了解滑坡、泥石流等地质灾害与防治。观察和了解实习地区的植被及其主要植物群落类型,了解植物群落与环境的相互关系,认

2、识植物群落在生态系统中的地位和作用及其分布规律。识别本地区主要的一些植物种类;调查样地的植物群落;观察当地土壤类型,学会对土壤剖面的调查和分析。  通过野外实习,综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点,各要素之间的相互联系和相互作用,自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容,激发对祖国、对福建大好河山的热爱,树立珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境、以人为本的科学发展观,为达成人与自然和谐之目标,为建设和谐社会贡献力量。实习任务:  ㈠龟山公园观赏、绿化树木时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有

3、辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1.时间:半天  2.内容:观察山区河流、水情、常见的庭院观赏树木的种类、形态、特征;永安市主要的绿化树种。  ㈡永安水泥厂—益口地层  1.时间:一天  2.内容:  ①观察童子岩组(Pt)、翠屏山组(Pcg)、文笔山组(Pw)、园盘组(Jy)、下度组(Jxd)、坂头组(JKb)、沙县组(ks)的岩性

4、特征,识别不同的沉积岩岩性特征。  ②观察Pw与Pg的断层接触,J与Pg的断层接触以及JKb与Ks角度不整合等构造现  象。  ③观察断层构造,掌握野外判断断层的方法。  ㈢天宝岩土壤植被路线  1.时间:一天  2.内容:自然保护区的地形、景观、主要保护动植物,山地的土壤与植被的垂直分布  情况。  ㈣桃源洞—大湖地貌  1.时间:一天  2.内容:  ①时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长

5、,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里观察丹霞地貌的形态特征、岩性、构造,探讨其形成原因。  ②观察砂溪的河谷地貌,了解砂溪的发育和构造的关系。  ③观察一线天的形态、测量一线天的走向、高度、长度等数据,分析其成因。  ④观察大湖地区地区喀斯特地貌(石芽、溶沟、石林、峰林、溶蚀谷地、溶蚀盆地  等)的形态特征、分布特点并分析其成因。  ⑤观察十八洞的形态特征,洞内的侵蚀地貌和和堆积地貌,分析成因。  ⑥分析灵隐石林、十八洞景点的自然景观和人文景观,探讨资源开发利用的前景和  价

6、值。  ㈤海丰—加福煤矿地质构造、河流地貌  1.时间:一天  2.内容:  ①观察褶皱构造,测量皱曲要素(两翼产状、褶曲轴面产状等),确定褶曲类型名称。②观察断裂构造(断层、节理),掌握野外判断断层的方法。  ③观察砂溪河流的水文特征、流域特征。  二.实习区域自然地理概况:  永安别名“燕城”,位于闽中偏西,闽中大谷地南端,沙溪河中上游地段,处武夷山脉与戴云山脉的过渡地带。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就

7、像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里大约界于东经116°56-117°47,北纬25°33-26°12,东西宽82公里,南北长约71公里。东靠大田县,西邻连城、清流,南毗漳平、龙岩,北接三元、明溪。市中心距三明市区50公里,离福州340公里,到厦门360公里。永安是闽西北交通  枢纽,交通设施比较完善,是闽西北与闽南的交通枢纽和重要的物资中转、集散地,鹰厦铁路、205国道、305省道、208省道贯穿境内,在建的泉州至三明高速公路、永安至武平高速公路和规划建

8、设的永安至宁化高速公路、永安至漳州高速

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