欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28774817
大小:17.58 KB
页数:5页
时间:2018-12-14
《新婚的对联有哪些》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里新婚的对联有哪些 对联是我国特有的文学艺术形式,起源于五代,兴盛于明清,至今不衰。下面小编给大家带来带琪字的新婚对联,欢迎大家阅读。 当门花并蒂迎户树交柯 恋爱心已合结婚情更浓 芝兰茂千载琴瑟乐百年 祥云绕屋宇喜气盈门庭 香掩芙蓉帐烛辉锦绣帏 堂开蓬莱景人醉武陵春 笙箫奏凤凰鼓乐迎佳宾 才高鹦鹉赋春暖凤凰楼 百年歌好合五世卜其昌 才高鹦鹉赋春暖凤凰楼 吹箫堪引凤攀桂喜乘龙 结
2、成平等果开出自由花 锦堂双璧合玉树万枝荣 凤翔鸾鸣春正丽莺歌燕舞日初长 百年恩爱双心结千里姻缘一线牵 皓月描来双影雁寒霜映出并头梅 红妆带绾同心结碧树花开并蒂莲时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 一对璧人留小影无双国士缔良缘 杯交玉液飞鹦鹉乐奏瑶池舞凤
3、凰 比飞却似关睢鸟并蒂常开边理枝 琴韵谱成同梦语灯花笑对含羞人 一岭桃花红锦绣万盏银灯引玉人 眉黛春生杨柳绿玉楼人映杏花经 花灿银灯鸾对舞春归画栋燕双栖 凤翔鸾鸣春正丽莺歌燕舞日初长 绣阁昔曾传跨凤德门今喜近乘龙 梧桐枝上栖双凤菡萏花间立并鸳 银镜台前人似玉金莺枕侧语如花 方借花容添月色欣逢秋夜作春宵 文窗绣户垂帘幕银烛金杯映翠眉 欢庆此日成佳偶且喜今朝结良缘 紫箫吹月翔丹凤翠袖临风舞彩鸾 春窗绣出鸳鸯谱夜月捍斟琥珀杯 碧岸雨收莺语暖蓝田玉暖玉生香 杯交玉液飞鹦鹉乐奏瑶笙舞凤凰 碧岸雨收莺语暖蓝田日暖玉生香 红莲开并蒂
4、彩凤乐双飞 红莺鸣绿树对燕舞繁花 合欢偕伴侣新喜结亲家时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 连斟酬客意渴望解吾心 欣然开笑口相聚叙衷情 红莲开并蒂彩凤乐双飞 红莺鸣绿树对燕舞繁花 礼周全迎凤侣双亲欢笑看儿婚 万里长征欣比翼百年好合喜同心 一世良缘同地
5、久百年佳偶共天长 映日红莲开并蒂同心伴侣喜双飞 日丽风和桃李笑珠联璧合凤凰飞 三千珠履光门户一对青年结风俦 大驾光临门第耀良辰聚会主宾欢 蓬门且喜来珠履侣伴从今到白头 连理枝喜结大地比翼鸟欢翔长天 碰杯邀客开宏量举箸筵宾表至诚 扫净庭阶迎客驾携来笙管接鸳舆 严父开怀观凤舞慧儿合卺学梅妆 拴马不教宾客返碰杯漫听凤凰鸣 头上青霄鸾比翼门中珠履客谈心 绿蚁浮杯邀客醉蓝田得玉喜婚成 愧乏茅台酬上客喜烧花烛映重门 喜溢重门迎凤侣光增陋室迓宾车 父喜子喜重重喜友欢戚欢个个欢时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有
6、苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 宜把欢情联左右愧将薄席款西东 鞠躬致迓嘉宾至侧耳遥闻彩凤鸣 左右逢源君赐驾东南溢美我倾樽 连理枝喜结大地比翼鸟欢翔长天 蓬门且喜来珠履侣伴从今到白头 客有隆情来庆贺厨无美味殊惭主 席缺佳肴亦宴宾无鱼难尽主人情 厨内青蔬酬上客厨无美酒殊惭主 堂前珠履看新人席乏佳肴强宴宾 一进
7、大门亮堂堂 一把大火烧精光 一世良缘同地久百年佳偶共天长 映日红莲开并蒂同心伴侣喜双飞 碰杯邀客开宏量举箸筵宾表至诚 日丽风和桃李笑珠联璧合凤凰飞 三千珠履光门户一对青年结风俦 万里长征欣比翼百年好合喜同心 大驾光临门第耀良辰聚会主宾欢 淑女迎来蓬门添异彩佳宾驾到筚户倍生辉 天喜地喜催得红梅放主欢宾欢迎将新人来 吉星高照邱任斌好事喜事临门张闻风吉祥 任斌喜今日百年歌好合;闻风贺他年五世卜其昌 燕席重闻雅爱亲朋来似雨鹿车今挽多情姐妹送如云时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平
8、淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生
此文档下载收益归作者所有