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《2019版高考生物一轮复习专题2细胞的结构和功能讲学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题2 细胞的结构和功能考纲解读主题考点内容要求高考示例常考题型预测热度细胞的结构与功能1细胞的多样性与统一性细胞学说的建立过程Ⅰ2015海南单科,2,2分2014上海单科,2,2分选择题★☆☆多种多样的细胞Ⅱ用显微镜观察多种多样的细胞实验与探究2细胞膜与细胞壁细胞膜系统的结构和功能Ⅱ2017课标全国Ⅰ,1,6分选择题★★☆3细胞质与细胞核主要细胞器的结构和功能Ⅱ2017天津理综,1,6分2016四川理综,2,6分2015北京理综,2,6分2015安徽理综,1,6分选择题★★★细胞核的结构和功能Ⅱ观察线粒体和叶绿体实验与探究分析解读 细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞膜系统、细
2、胞器及细胞核的结构和功能在考纲中的要求均为Ⅱ,所以细胞结构与其功能的适应性、统一性是本专题的核心和学习重点,且易与其他章节相联系考查知识迁移能力,是近几年本专题高考命题的主要考点。复习中应运用图文结合、对比辨析的方法掌握细胞各部分的区别和联系,然后在此基础上理解各结构的功能特点及其在细胞代谢、细胞生命历程、生命活动调节等多种生理过程中的作用。通过归纳积累将零碎的知识进行整合是本专题复习的有效方法。命题探究五年高考考点一 细胞的多样性和统一性 1.(2016上海单科,2,2分)在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )
3、 A.核糖体和质膜B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体答案 A2.(2015海南单科,2,2分)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是( ) A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体答案 B3.(2014北京理综,1,6分)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用答案 B4.(2014上海单科,2,2分)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结
4、构是( )A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体答案 B教师用书专用(5—7)5.(2014天津理综,5,6分)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是( )组别培养基中的添加物MRSA菌1100μg/mL蛋白质H生长正常220μg/mL青霉素生长正常32μg/mL青霉素+100死亡μg/mL蛋白质HA.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌 C.
5、实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素答案 C6.(2013广东理综,24,6分)下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(双选)( )选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有答案 BD7.(2013江苏单科,2,2分)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是( )A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验
6、得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性答案 A考点二 细胞膜与细胞壁 1.(2017课标全国Ⅰ,1,6分)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于( )A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触答案 D2.(2017江苏单科,21,3分)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是(多选)( )A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞
7、膜不同部位的化学成分和功能有差异答案 BD3.(2015海南单科,1,2分)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的是( )A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中答案 B4.(2014福建理综,4,6分)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )答案 D5.(2013北京理综,1,6分)下列真
