师带徒拜师仪式院领导讲话稿

师带徒拜师仪式院领导讲话稿

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时间:2018-12-13

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里师带徒拜师仪式院领导讲话稿  导语:我们在拜师上要掌握好自己的学习方式,以下是小编为大家分享的师带徒拜师仪式院领导讲话稿,欢迎借鉴!  各位领导、各位老师、同学们、同事们:  大家下午好!  端午近临,风轻云净;五月金城,水碧山青。在这样一个美好的日子里,我们齐聚一堂,隆重举行甘肃中医学院及附属医院第五批师承教育工作拜师大会,我谨代表带教单位向参加拜师典

2、礼的指导老师和师承人员表示热烈的祝贺!  众所周知,中医是我国优秀的历史文化遗产,几千年来,为中华民族的繁衍昌盛发挥了不可替代的作用。师承教育作为千百年来中医药人才培养的主要模式,在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面一直发挥着不可替代的重要作用。历代中医药名家独到的技术经验,需要一代又一代的后学者长期跟师实践,通过朝夕临诊,耳濡目染,口授心传,个别指导,“耳提面命”,“衣钵相传”,弟子才可以逐步领会和较快掌握,少走弯路,缩短成才的周期。因此,师承岐黄是中医成才的捷径。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学

3、生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  从上世纪90年代国家启动老中医药传承工作以来,我院为了发展建设好中医药事业,做好名老中医的学术传承,培养更多具有实践经验的中医人才,前期已先后推荐并确定了十余人为“师带徒”指导老师,共带教本院与外院学生数十人。 

4、 春去秋来,光阴荏苒。三年前第四批“师带徒”的拜师场景我们还历历在目,而今在这里又有一批年轻医师即将沿着师哥师姐们走过的求知征途,拜师学艺,传承中医。今天在这里开坛授徒的24名指导老师,都是在学术上有一定造诣、有着丰富临床经验、在甘肃省有一定影响力的中医专家。从今天开始,他们不仅将要用自己精湛的医术造福一方百姓,同时还要将自己多年的临床所得无私地传授给年轻的学生。我提议:让我们以热烈地掌声向各位老师表示崇高的敬意,同时在这里我还想以三句话与几位老师共勉:师爱为魂、学高为师、身正为范!希望几位老师与学生一道用

5、持之以恒的作风精进学术,用待之以诚的精神研讨交流,用取之以信的态度亲密相处。不仅要做他们学术上的老师,更要成为他们生活中的典范!  今天前来拜师的学生共有54人,都是曾在高等学府系统的学习了医学理论知识,正需要丰富的临床实践进行印证的医苑后学。今天能够拜我院各位中医专家为师,是你们难得的机遇。我们向你们表示祝贺。同时也对你们提出几点期望:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

6、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  一是要尊敬老师。谭嗣同曾说:为学莫重于尊师。一日为师,终身为父。你们要从内心深处,像对待自己的父母一样对待老师。要从平时的一言一行做起,学习上态度端正、谦虚严谨;生活中温和友善,礼貌谦让。在工作与生活中的  各个方面都要主动地、尽心尽力地关心帮助老师。希望你们尊师重教,在今后的日子里时刻牢记着为你传道、授业、解惑的指导老师!  二是要勤奋学习。能够师

7、承名师,对于你们来说,这也是你们职业生涯的一个重要关口,具有重大意义。希望你们珍惜这次难得的学习机会,多读、多看、多记,在熟读经典的基础上、认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验,按照中医的思维,扎扎实实地学习,不辜负医院和老师的期望,努力成为知书达理、有继承创新精神的中医人才。  三是要善于思考。学习中医,实践经验很关键,有很多东西用文字、用语言难以表达,需要从医者自己用心去体会、去领悟。一个好的中医,悟性很关键。“医者意也”就是对中医悟性的高度概括。因此,从医者必须多读、多看、多记,还要多想。要真正领会老

8、师治则治法的深刻内涵,并写出自己的心得体会。要知其然,更要知其所以然。只有这样,才能融会贯通,成为一名优秀的中医人才。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与

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