小学迎六一儿童节作文竞赛策划方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学迎六一儿童节作文竞赛策划方案  根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下:  一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题:  a组  1.题目:春天  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。  2.题目:妈妈夸我真  提示:把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌

2、”等;通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。  b组  1.根据下面所给的词语,编一个故事  小白兔考场山坡狐狸指南针  2.题目:我的小秘密  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。  3.题目:我喜欢时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与

3、疼爱我们始终看在眼里,记在心里  提示:你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。  c组  1.题目:我心爱的宝贝  提示:你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。  2.题目:妈妈夸我真  提示:把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。  3.题目:我喜欢吃  提示:把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包

4、”、“肯德基”、“大闸蟹”等。写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。  d组  1、题目:春天  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。  2、题目:我心爱的宝贝时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  提示:你心爱的宝贝是

5、什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。  3.题目:我的小秘密  提示:你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。  a组  1、题目:感谢  提示:写出你感谢谁,为什么要感谢?写出一件具体事例,表达你感谢的心情。  2.题目:我惹了祸  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?  3.题目:我战胜了  提示:把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程

6、。  b组  1.题目:有趣  提示:把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;重点要写出“趣”。  2.题目:真好时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;通过具体的事例写出这个人好

7、在哪里。  3.题目:我喜欢吃  提示:把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。  c组  1.题目:我的双休日  提示:想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?写出自己真实的感情和想法。  2.题目:真开心  提示:把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;通过具体的事例写出开心

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