形容读书的成语集锦【精选】

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里形容读书的成语集锦【精选】　　形容读书的成语例1　　【解释】：文件多得像山，书多得想海。指文献量十分巨大，浩瀚无边。　　【出自】：文山书海三十载辛勤耕耘责任田。　　【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。　　【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”　　【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。　　【出自】：《周书·庾

2、信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”　　【解释】：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。　　【出自】：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”　　【解释】：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。　　【出自】：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”　　【解释】：学识广博，有多方面的才能。　　【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”　　【解释】

3、：指学识深而且广。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【示例】：王教授在工程力学界是～的一流专家。　　【解释】：比喻人读书多，学识渊博。　　【出自】：《宋史·吴时传》：“时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学

4、目之曰‘立地书厨’。”　　【解释】：形容读书多，知识丰富。　　【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”　　【解释】：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。　　【出自】：《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。”　　【解释】：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。　　【出自】：《后汉书·马融传》：“初，京兆挚恂以儒术教授隐于南山，不应征聘，名重关西。融从其游学，博通经籍，恂奇融才，以女妻之。”　　【典故】惠施多方，其书五车。　战国·宋·庄周《庄子·天

5、下》　　【释义】比喻读书多，学识渊博。　　解释：知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。　　示例：兰登转向台下众多求知若渴的学生：“谁能告诉我这是个什么数字?”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，

6、记在心里　　解释：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。　　出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”　　形容读书的成语例2　　1、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。　　2、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。　　3、闭户读书：关着门在家里埋头读书。　　4、三余读书：充分利用一切空余时间读书。　　5、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。　　6、牛角书生：比喻勤奋读书的人。　　7、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册

7、数。形容读书很多，学识渊博。　　8、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。　　9、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。　　10、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。　　11、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。　　12、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣

8、俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　13、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。　　14、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。　　15、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。　　16、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收