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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学美术简笔画教案 简笔画是一种人们喜闻乐见的绘画形式,具有用笔简练,形象概括,快捷作画的特点。简笔画采用简单的形体构造原理,能创造出平面化、概括化,简略化的形象。下面是小学美术简笔画教案,欢迎阅读。小学美术简笔画教案 教学目标: 1、复习巩固柳树、花、鱼、贝壳的画法,并能准确地画出来。 2、能用柳树、花、鱼、贝壳组成一幅优美的风景图。 3、培养学生的想象力和绘画能力。 教学重点: 用柳树、花、鱼、贝壳、组图。 教学难点
2、: 景物的搭配。 教学准备: 幻灯片、图片 教学过程: 一、激趣导入 这节课我们继续学习简笔画(板书课题) 上节课我们复习了水果和蔬菜,这节课我们复习植物和动物。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 大家一定听过这首古诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
3、。 这首诗说的是什么植物? 学生回答,出示柳树(幻灯片) 这就是我们要复习的第一种植物柳树 下面老师出一个字谜:七人头上长青草。 谁能猜出这是什么字? 学生回答后出示幻灯片(花) 这是我们要复习的第二种植物花 下面老师要考考你,看谁最聪明 什么动物睁着眼睛睡觉? 出示鱼 不做自己的守护者,却默默做贝壳的守护者。这又是什么动物? 出示贝壳 这节课我们就用柳树、花、鱼、贝壳(出示)组成一幅优美的风景图,可添加一些景物。 二、动手创作 1、思考:你想怎样画? 2、同桌互相说一说 3、指名说时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,
4、然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 4、出示范作:老师也准备了一幅作品,咱们比一比,看谁比老师画的还好。比比谁最棒! 5、学生创作 教师指导 6、作品展示 三、总结评价 四、板书设计 简笔画 范画小学美术简笔画教案 一、复习 图片展示简笔画。 二、目标 1、认识并了解简笔画人物画的基础知识和简单的绘制的表现方法 2、通过学习,能够运用简单的基本形体
5、表现各种动作造型的人物简笔画,并加上少量的人物服饰特征,增强简笔画人物画的丰富性和生动性。 3、技法热爱生活,关注同伴的人文思想,培养对简笔画人物画的兴趣、感受简笔画的趣味性,艺术性,提高手绘表现能力。 三、自学时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1、简笔画是一种人们喜闻乐见的绘画形式,具有用笔
6、简练,形象概括,快捷作画的特点。简笔画采用简单的形体构造原理,能创造出平面化、概括化,简略化的形象。简笔画的工具一般为钢笔或铅笔。 2、人体可以分为头、躯干、上肢、下肢四部分。人体的比例确定一般来说成人站立状态全身高度为七个头长,躯干为两个半头高,两臂平伸时,两手指头距离等于全身长度。 3、服饰能区别人物的性别、年龄、民族、职业等。加上少量服饰上的特点及随身携带的物品会使人物更加生动、有趣。 四、交流 1、观察人体生长中的身高比例变化。 2、观察、思考不同的服饰有什么特点,给人什么样的感觉。 五、精讲 用笔画去表现人物时要正确把握人体的结构和比例的规律。以最简单的线条和几何形
7、来概括人的头、躯干、上肢和下肢等主要部分。并让学生尝试表现不同姿态下的身体比例及去人男性与女性,进一步强化人体比例关系的确定及理解与记忆。 六、精练 动手练习简笔画人物。小学美术简笔画教案 教学目标:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们
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