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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小升初学习经验心得体会分享参考 想要学习好,首先就要听好课。如果一个学生连认真听课都做不到,就想提高学习能力与成绩,这明显就是不行能的。所以,想要学习好,首先就要主导积极主动地听课。 学习能力是多方面的,它包罗注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知,一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以,要提高学
2、习能力,必需以听课为重,提高听课水平,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力,从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科,全面提高学习成绩。 1、积极主动地听课。 中小学的课程并欠好对付,在毫无准备的情况下听老师讲课,顶多只能懂些简单的东西,想要做到彻底理解,几乎很难。 真正所谓的“上课”,就是把本身事先做过或思考过,但又不怎么理解的问题,放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索,然后再去思考更深一层的问题,这样你必需做好预习和复习。 2、预习的过程。时间如白驹过
3、隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 、预习第一阶段。 先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方作个记号,上课时就针对这些疑点提出问题,直到了解为止。 、预习第二阶段。 研究课本后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 、预习第三阶段
4、。 利用参考材料,将没有学过的内容做一番预习,能做到这一部,不但预习的兴趣会迅速增加,并且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 当然在预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”自己就包罗了大量的“复习”因素,兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习,三分复习”。 3、复习的过程。 、复习第一阶段。 把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上,这是最愚笨的方法,很多人都是这样:“点到为止”,生吞活剥,但总比一点都不复习好得多。 、复习第二阶段。 把课堂上学过的重点摘出来,整理在条记本上,这并不需要太多时
5、间。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 、复习第三阶段。 做练习。总而言之,要提高学习能力,必需以听课为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力。 时间如白驹过隙,弹指间,我
6、已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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