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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里大班音乐公开课教案 教案是教师的教学设计和设想。那么大班音乐公开课教案怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班音乐公开课教案 活动目标: 1、学习单脚吸腿跳的动作,能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。 2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。 3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。 活动准备: 《猴耍》音乐磁带,小猴子的头饰每人一个,关于猴子的视频。 活动过程: 1、图片
2、——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多媒体展现花果山) 2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》 (2)师幼谈话。 师:小朋友们,你们看见小猴子在干什么? 幼儿:挠痒痒…… 师:请小朋友来学一学小猴子的动作。 3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》 (1)师:听了这个音乐,你的心情是怎么样的?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们
3、学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 师:音乐里的小猴子到底在干什么呢? (2)教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。(前半部分和后半部分快拍手,中间部分慢拍手) 4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。 (1)师幼谈话。 师:老师表演的小猴子都做了哪些动作? 师:老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。 5、幼儿跟随教师做律动两遍。 6、幼儿创编动作表演。师:如果你是小猴子,你想做什么动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……的动作,并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。 7、游
4、戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。 8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点,保护好自己的安全。现在天色已晚,我们坐车回家吧。大班音乐公开课教案 了刚才我们唱的你还听到了什么? 4.感知歌曲3拍子的节奏。 师:你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与
5、疼爱我们始终看在眼里,记在心里 师:对了,我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏,请你们来跟着我打打看。(教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏) 师:现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧! 5.多种形式唱。 1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分,教师唱不同的部分,再交换。 2)第一段男孩唱,第二段女孩唱,到“啦啦啦”大家一起唱。 3)表演唱。 三、游戏《冬爷爷的礼物》。 师:小朋友,冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷,其余幼儿做礼物,边唱边舞蹈。) 四、活动延伸: 请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段
6、唱一唱。 以上是小编整理的有关大班音乐公开课教案相关内容,希望大家喜欢! 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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