小学教职工代表发言稿(精选多篇).doc

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1、小学教职工代表发言稿(精选多篇)第一篇：教职工代表大会决议元吉小学二届一次教职工代表大会决议元吉小学二届一次教职工代表大会于2014年12月6日举行，学校教职工代表30人参加了本次会议。会议听取并讨论了鄢林校长的学校工作报告和学校党支部书记刘明成关于校务公开工作的报告。会议选举了本届教代会秘书长一名，工会委员二名，并分组对提交会议审议的学校现行分配方案、考核方案及细则进行了认真而热烈的讨论和审议，决议如下：一、会议认为，鄢林校长所作的题为《继承创新小学教职工代表发言稿(精选多篇)第一篇：教职工代表大会决议元吉小学二届一次教职工代表大会决议元吉小学二届一次教职

2、工代表大会于2014年12月6日举行，学校教职工代表30人参加了本次会议。会议听取并讨论了鄢林校长的学校工作报告和学校党支部书记刘明成关于校务公开工作的报告。会议选举了本届教代会秘书长一名，工会委员二名，并分组对提交会议审议的学校现行分配方案、考核方案及细则进行了认真而热烈的讨论和审议，决议如下：一、会议认为，鄢林校长所作的题为《继承创新跨越》的学校工作报告全面、客观、细致地总结了学校各方面工作所取得的成绩，并结合我校实际情况和整体发展目标，对学校工作全局进行了全面阐述，明确了今后一段时期的工作任务，为学校发展指明了方向，是新时期我校改革与发展的行动指南。与

3、会代表们相信，在新一届领导班子的引领下，全体教职员工齐心协力，一定能在提高管理效率、提高德育工作效益、提高教育教学质量、师资队伍和职工队伍的水平上取得新的突破。二、与会代表对刘明成校长所作的学校校务公开报告进行了热烈的讨论。会议认为，学校领导将学校校务公开情况向教职工作了细致的公布，体现了公开、公平、公正的精神。同时，代表们对学校的整体收入、职工福利和食堂账务等财务项目表示了极大的关注。三、会议通过激烈的讨论、交流，并以举手表决的方式通过了提交会议审议的《元吉小学教师绩效考核实施办法》、《元吉小学申报中高级教师职务评审方案》以及《元吉小学拟申报中高级教师职务

4、评分细则》、《元吉小学骨干教师评选细则》、《元吉小学教育科研考核细则》。四、会议通过举手表决，通过刘发木担任本届教代会秘书长，选举王文科、邱素琴为工会委员。本次教代会在学校工会和学校党总支的领导下，围绕学校健康发展的中心工作，充分发扬民主，集思广益，群策群力，圆满地完成了会议的各项任务，是一次团结的会议、民主的会议、促进学校各项工作的会议。第二篇：教职工代表大会决议羊牯中心学校二届二次教职工代表大会决议-------------------------------------------------------------------------------

5、-羊牯中心学校二届二次教职工代表大会于2014年月日召开，审议通过了《校长工作报告》《学校财务工作报告》和《工会委员会的工作报告》等。通过小组分组讨论，大会认为《学校工作报告》全面，务实，鼓舞人心；工会的工作规范有序，人文有情，教师活动开展得生动活泼，丰富多彩；学校财务虽然极端困难但公开透明，笔笔用到了刀刃上；认为学校环境和师生的生活设施有了进一步的改善，师生在校学习、工作和生活舒适感比以往有了较大的提高，群众的好评进一步扩大。大会还审议通过了《教师绩效考评方案》的修订及说明，还对代表提出的提案和建议进行了逐个的答复，消除了隔阂，增进了认同，凝聚了力量，发挥

6、了效能。本次大会还评议了学校领导班子和中层干部。大会认为学校领导班子和中层干部能够尽心尽责，是一个团结奋进、开拓创新、真抓实干的团队。代表们相信在我校领导班子的带领下，在工会委员会的民主监督下，在全校教职工的同心协力下，学校工作一定能够攻艰克难，教育教学各项工作将上新的台阶，羊牯中心学校的明天会越来越美好！2014年月日第三篇：教职工代表大会决议教职工代表大会决议岳普湖二小第二届教职工代表大会决议2014-4-12岳普湖二小第二届教职工代表大会于2014年4月12日召开，审议通过了校长2014年的工作报告，学校财务工作报告和工会委员会的工作报告。通过小组分组

7、讨论，大会认为学校工作报告全面，务实，鼓舞人心。工会的工作规范有序，教师活动开展得生动活泼，丰富多彩。学校环境和教师的办公条件发生了很大的变化，代表们相信在王校长的领导下，教育教学工作会再上新的台阶。岳普湖二小明天会越来越美好。本次大会还评议了学校领导班子和中层干部。大会认为学校领导班子是一个团结奋进、开拓创新、真抓实干的集体，各个中层干部，工作能尽心尽责。并对领导班子和各个中层干部提出了殷切的期望和合理化的建议。本次大会还审议通过了《学校奖励制度》还对代表提出的41条提案和建议进行了逐个的答复。本次大会本着增强学校管理的规范化，增强学校领导班子的集体力量这

8、一宗旨，认真地分析和讨论了工会及学校各个行政部门的情