关于走进工厂实习寒假的社会实践体会

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里关于走进工厂实习寒假的社会实践体会  度过了一年多的大学生活,自己一直执迷于书本,觉得只要学好专业知识,毕业了就会派上用场。然而,在这个寒假,通过同学的联系,我到江苏省昆山市宏致电子厂做了一个月的寒假工,虽然时间较为短暂,但是陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”却在实践中得到印证。  刚进入宏致电子厂的时候,一切都那么的陌生,经过半天的培训,我们对宏

2、致电子有了些了解。  宏致电子的标志是aces,这四个字母是aggreessive、competitive、effective、simple的首字母的组合,昆山宏致电子厂创立于1996年11月,总公司是台湾宏致电子有限公司,目前员工人数4000多人,分公司分别有东莞宏智电子有限公司,昆山宏致青阳厂,昆山宏致长江厂,重庆宏高有限公司等。公司主要生产电脑通讯等产品使用的高精密连接器。公司愿景是成为连接器产业的领导品牌。企业精神是勤朴务实。企业理念为一群有能力的人共同奋斗。企业文化是:知识与视野;价值与态度;承诺

3、与执行力。  第二天我们分别被组长带进了车间,刚进入到车间的时候,看到一群忙碌的作业员在各自的产线上有条不紊的工作着,感受到车间与学校的大不同。然后,我被分到e-11这条产线上,在同事的教导下,我渐渐地也融入其中了。  经过一个月的磨练,感受如下:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习

4、,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  第一:真诚待人,善于沟通。其实,这期间最让人感慨的并不是专业知识的局限,而是人际关系的处理方面。如何与别人进行沟通,这才是我们进入社会所面临的最重要的问题。在学校里人际关系比较单纯,同学之间基本不存在直接的利害关系;而一到单位,则基本是被领导、别人帮助,一时间这个角色的转换让人很不适应。进入单位后,作为一个实习生,年龄小、资历低、业务生疏,如何与其他人建立一种较为平等的人际关系,相互沟通,尽快融入新的环境中,成了我们所面临的最大困难。  我

5、刚走进车间时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作也不了解,开始觉得不太适应。后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们很乐意帮助我,还教会我业务流程,让我深感不但要学会如何做事,而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得

6、回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  第二:勤奋虚心。组长告诉我这样一句话,不论年龄,不论职位,只要业务优于你,就可以称得上师傅,正所谓“三人行,必有我师”。通过这次实习,我深刻的体会到这一点,并不是名师严教就会让你水到渠成,靠的是自己设身处地的去揣摩、去分析、去感悟,理论固然重要,但是单凭纸上谈兵,永远不会立足于社会。我在宏致实习的这段时间里,通过同事的耐心指导,我

7、学会了一些业务流程,但是实践中却发现了一些问题。就拿产线上较为简单的一些流程来说,在当时我没有考虑太多,只是感觉到非常的简单,经过同事指点我才认识到,以我自己理解的做法不仅不正规还会带来一定的麻烦。   第三:条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,其实我们应抱着踏实的态度来做事。组长告诉我们在产线上工作最主要的就是读懂工作要求,把工作要求落实到产线上的每一个流程上面。起初,我觉得这非常没有必要,以为自己只要看别人怎么做然后学会就可以了,但是当我静下心来再去看工作要求时,觉得工作要求很有条理性,即使是遇到

8、问题时也可以一步步去解决,而不是惊慌失策,不会做一些无用功,工作效率也得到提高。  “千里之行,始于足下”,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,不仅仅是一种社会经验,更是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识都是来自领导和同事们的教导,这是我一生中的一笔财富。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。

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