环艺要的课程

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1、.一.《结构素描》是环境艺术设计方向的学科基础课必修课程。是一切造型艺术的基础。其目的紧紧围绕着对自然物象的研究与表现，并以此培养学生造型的基本技能。结构素描注重于对事物构造原理的把握，是环艺专业造型训练的基本表现方法，是学习其它专业课程重要基础，是培养学生设计创新的基本素质。二.《色彩》是环艺设计方向的学科基础课的必修课程。色彩的运用是有规律可循的，这在色彩学中已有定论，写生画就是在绘画实践中，不断探索、研究色彩与造型的关系，使学生掌握正确的观察、分析自然界中光线与色彩之间的关系以及变化规律。三《平面构成》是环境艺术设计学科

2、基础课的必修课程。通过本课程的学习，其目的是加强学生在平面设计中对形态的认识，对形体的合理组合以及美感的理解。是平面艺术设计及其它课程设计的基础。其任务是：培养对形态的独特的构思能力，在形与形构成方式的研究中，提高学生对形体的感受及从不同角度去发现、表现事物的能力，为今后的具体设计打下基础。四.《环境艺术设计史》是环境艺术设计学科基础课的必修课程，其目的使学生了解设计发展的脉络，包括各种设计学派、设计风格、著名设计师经典作品，以及当代发展的趋向，是学生美育、审美修养及专业课程学习的基础。其任务对于吸取历史文化精华，借鉴过去的经

3、验教训，正确把握专业设计的未来都有极大的意义。正确把握、理解设计发展的包括了经济、文化、社会等几方面的内在动力与源泉。拓宽学生的知识面，进一步坚实指导专业设计能力所必须的理论修养。五《建筑初步》是学科基础课的必修课程。本课程是环境艺术设计专业的基础，为其它室内规划设计、建筑装饰等课程提供基础理论指导。其任务是：对建筑基本知识和理论方面学习，通过讲授和作业练习，并能进行简单仿真性的设计课题，形成建筑的空间形象思维概念。要求学生注重基础知识的积累和能力的培养，为以后的环艺设计课程及室内设计、景观设计奠定基础。六.《建筑效果图》是环

4、境艺术设计专业方向学课基础课的必修课。开设本课程的目的是实现室内设计的必要条件，是体现创意的基础，是建筑师和室内设计表达设计方案和设计意图的重要手段。其任务是对从事该行业的专业人员的基本技能，通过表现训练，提高设计表现语言，提高设计构思水平。本课程通过对色彩、建筑材料、透视、表现技法等专业知识的综合运用，提高学生的专业表现能力。七《空间构成》是学科基础课的必修课程。开设本课程的目的是研究空间各元素的空间构成规律，是空间思维创造的一种科学方法。它有感性的直觉创造和理性的逻辑创造两种方法。空间构成任务是：分析空间的各元素及它们之间

5、的构成法则，教给学生创造空间，观察空间，把握空间的方法，启发对空间创造的创新意识，对空间构成的学习更有利于环境艺术设计专业学生对建筑空间设计的学习和理解。培养学生的空间设计能力。八《工程制图》是学科基础课程的必修课程，通过学习，其目的使学生了解有关制图规范，制图技巧，掌握工程制图和识图方法。是室内设计、装饰的必备条件，是环境艺术设计的基础。从而实现专业设计人员的基本表现能力，为以后的AotoCAD、装饰构造、装饰施工、室内设计、景观设计等专业课程设计及表现能力的任务。九《透视》是学科基础课程的必修课。其目的是在平面上研究如何把

6、我们看到的物体投影成形的学科，即研究在平面上进行立体造形的规律。它能表现近大远小的透视现象，表现物体的立体感，空间感。是室内设计的基础，也是实现室内设计途径的必要条件。....一.《结构素描》是环境艺术设计方向的学科基础课必修课程。是一切造型艺术的基础。其目的紧紧围绕着对自然物象的研究与表现，并以此培养学生造型的基本技能。结构素描注重于对事物构造原理的把握，是环艺专业造型训练的基本表现方法，是学习其它专业课程重要基础，是培养学生设计创新的基本素质。二.《色彩》是环艺设计方向的学科基础课的必修课程。色彩的运用是有规律可循的，这在

7、色彩学中已有定论，写生画就是在绘画实践中，不断探索、研究色彩与造型的关系，使学生掌握正确的观察、分析自然界中光线与色彩之间的关系以及变化规律。三《平面构成》是环境艺术设计学科基础课的必修课程。通过本课程的学习，其目的是加强学生在平面设计中对形态的认识，对形体的合理组合以及美感的理解。是平面艺术设计及其它课程设计的基础。其任务是：培养对形态的独特的构思能力，在形与形构成方式的研究中，提高学生对形体的感受及从不同角度去发现、表现事物的能力，为今后的具体设计打下基础。四.《环境艺术设计史》是环境艺术设计学科基础课的必修课程，其目的使

8、学生了解设计发展的脉络，包括各种设计学派、设计风格、著名设计师经典作品，以及当代发展的趋向，是学生美育、审美修养及专业课程学习的基础。其任务对于吸取历史文化精华，借鉴过去的经验教训，正确把握专业设计的未来都有极大的意义。正确把握、理解设计发展的包括了经济、文化、社会等几方面的