常熟市五爱小学.doc

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1、常熟市五爱小学预防和应急处理学校突发事件工作预案为预防和处理学校突发事件，提高学校突发事件的预防和应急处理能力，加强对学校突发事件的组织领导，协调处理、解决学校突发事件的善后处理和稳定工作，根据上级主管部门有关文件、会议精神，完善学校的安全防卫制度，保障全校师生的生命安全，做到遇事不惊、临危不乱，特制定本应急预案。一、成立学校突发事件应急处理领导小组组长：袁卫平（校长）副组长：吴卫良（副校长）、吕梅芳（总务主任）、霍梅（幼儿园园长）成员：查琴芬、邹美玉、谈丽英、张红、沈建英、许娜、吴明波、孙张乐二、学校突发事件处理程序（一）事故发生后，所有知情者有义务在知情后的第

2、一时间立即报告学校领导及相关人员；并根据情况作出决定。（二）一般性事故，领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。（三）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。（四）建立健全学校突发事件信息报告制度，设立24小时值班及专用监控联系电话。上班期间设立护导值日制度，双休日及夜间门卫值日，节假日安排值班人员。（五）对传染病暴发和流行等重大紧急情况，应当坚持日报告

3、和零报告制度，及时有效处理，防止事态蔓延或扩大。三、应急预案（一）校内发生火灾、地震、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案1、切断各层电源2、发生火警，先以灭火器扑救；并根据火势蔓延情况，采取边组织扑救，边立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）若有房屋将倒塌或已倒塌，急打“110”，并有组织地进行疏散抢救。3、在向上级汇报的同时，派出人员到校门口等待引导消防车辆、110车辆或求援人员进入校园。（1）在消防车等救援人员到来之前，以学校安全教师应急小分队组织成员为主，其余教师配合义务参加扑救抢险活动。（1）消防车等救援人员到来之后，全体教师应配合做好扑救或做好辅助

4、工作。（2）扑救使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被。扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。（4）全体教师在事故发生中，要迅速组织学生逃生，按照学校制定的防震、防火、防空紧急疏散预案有秩序进行，原则是“先救人，后救物”。4、开通全部安全通道，学校教师组织学生撤至安全地带，并阻止学生救灾。（各班主任负责指挥）5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。6、尽可能保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。注意事项（1）本类型事故首先的一条是保护人员安

5、全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。（2）事故第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。（3）事故发生后应掌握的原则是边抢救，边报警。（4）组织师生逃生时应掌握方法。（5）严禁组织学生参加灭火及抢救工作。（二）学校食堂发生中毒事件的应急预案1、凡就餐后，教师出现不明症状的肚痛、胸闷、恶心，乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，应马上报告校长或值日行政。2、迅速与医院所取得联系，采取就地救护。3、由校长或值日行政就事态情况迅速采取救护措施。若严重者应以最快速度将中毒人员送往当地医院，无交通工具时拨打急救电话“120”请求救助。4、对食堂中的预留食品、蔬菜样品，

6、值日行政应马上对这些预留样品实行封存，无关人员不允许到学校食堂。5、校长或值日行政应就事态发展情况与家长联系，并向上级主管部门报告，并通知教师家属。（三）恶性伤害事故、急病事件应急预案（1）当校园内发生恶性伤害事故、学生急病：详细了解事情经过；视伤情确定立即送医院；立即通知家长，与家长沟通；多询问、多关心学生的病情；尽力为学生补课。（2）特别是有人员伤亡时，事故第一发现人一方面立即保护现场，同时立即向护导值日行政报告，值日行政立即到现场处理，根据不同的受伤害情况采取正确的现场急救处理的同时向校长室汇报，与学生家长取得联系。（3）如情况紧急，事故第一发现人需立即拨打

7、110或120，同时做好报告工作。（四）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案处理本类型事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。校内发现不法分子进入校园袭扰、行凶，行窃、斗欧、抢劫、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法：1、迅速报告校长或值日行政。校长或值日行政接到报告后，应马上到现场组织教师对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。2、校领导根据事态严重程度，边处理情况边及时报警110。3、为避免伤害进一步扩大，在制服的过程中，应根据是否能制服住不法分子，采取灵活措施。若没有把握制服住不法分子，应仔细观察不法分子的体貌特征，并着重引导不

8、法分子离开