乡村留守儿童调查报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里乡村留守儿童调查报告　　留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们的出现源于父母为了生计外出打工，但又因种种原因无法将子女一起带到身边上学，子女只能留在了农村家里，父母一方或爷爷、奶奶、其他亲属代为照看。留守儿童因为父母不在身边，缺少父母之爱，缺少良好的教育管理和指导，容易导致心理上的缺陷和行为性格上转变，对他们的健康成长带来较大的影响。针对这一问题，调查留守儿童生活现状、学业学习、心理健康、行为性格等方面

2、的基本情况，掌握留守儿童的成长环境和目前的成长发展情况，对比留守儿童与父母均在身边儿童的差异，分析留守儿童行为、心理问题产生的原因，探索促进留守儿童顺利健康成长的对策，意义重大。　　学校现有6个教学班，学生XX名，教职工18名，经摸底调查，我校现有留守儿童XX人，占在校学生总数的%，其中父母双方都外出务工的留守儿童X人，占留守儿童总数的%。对四、六年级的20名留守儿童进行问卷调查，问卷调查涉及生活现状、学业学习、心理健康、行为性格等方面的XX个问题，比较全面的了解了我校留守儿童的基本情况。　　本次调研，分三步进行。　　第一步：准备。确定调查目的、对象(四、五、六年级)　　调查内容、方法，查阅

3、资料，制定问卷调查表。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　本次调查问卷是根据国家《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的意见》精神，设计了《蒿塔小学留守儿童问卷调查表》，调查表包含生活现状、学业学习、心理健康、行为性格、受关注程度和自信心等几个方面的18个问题，通过学生对问题的回答选择，统计对选择项目的人

4、数占参选总人数的百分数，来了解学生总体上的现状和心理倾向性特点。调查表如下。　　蒿塔小学留守儿童问卷调查表　　1.你爸妈外出务工多长时间了?()　　(1)一年(2)二年(3)三年(4)更长时间　　2.爸妈外出务工，你和谁生活在一起?()　　(1)爷爷奶奶(2)外公外婆(3)寄宿学校　　3.爸妈不在身边，生活上有什么变化?()　　(1)没有变化(2)更自由了(3)过得不如以前好　　4.爸妈不在家，你是否感觉安全?()　　(1)不安全(2)安全(3)在不在都一样　　5.爸妈不在身边，对你的学习有什么影响?()　　(1)没有影响(2)我进步了(3)我退步了　　6.爸妈不在身边，你的行为习惯有什么改

5、变?()　　(1)没有改变(2)更加懂事了(3)缺点又增加了　　7.爸妈不在身边，你的性格有什么改变?()　　(1)更加开朗了(2)更加孤僻了(3)没有变化时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　8.爸妈不在身边，你有心事向谁诉说?()　　(1)家人(2)老师(3)小朋友(4)谁都不说　　9.你对爸妈满意

6、吗?()(1)满意(2)不满意(3)无所谓　　10.你想爸妈了，会怎么做?()　　(1)打电话或写信(2)不作声或偷偷哭泣(3)找爷爷奶奶说话(4)从来不想　　11.你与父母的联系()。　　(1)每月一次(2)每周一次(3)每天一次(4)不常联系，记不清　　12、你敢把你的真实想法告诉父母吗?为什么?()　　(1)不敢。因为()a、不想再给他们添麻烦;　　b、怕父母不理解，批评我;　　c、因为我不认真学习，不好意思说;　　d、因为我说出来，他们也不理或不答应。　　(2)能把真实想法告诉父母。父母理解我，我也理解父母。　　13、学习情况调查()(可以填几项)。　　(1)学习压力大;(2)我的成

7、绩可以;(3)我爱读书;(4)我的成绩不好;(5)我不爱读书;(6)上学不如打工等。　　14、本期老师找你谈过几次心?()　　(1)没谈过(2)谈过()次　　15、谁给你的压力最大()：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又