2011高中语文一轮复习精品教案-唐宋诗.doc

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2、概括作者在中的观点态度  3.鉴赏评价D  (1)鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧2011高中语文一轮复习精品教案:唐宋诗2011高中语一轮复习精品教案:唐宋诗【单元解读】一.高考目标1.识记A默写常见的名句名篇2分析综合  (1)筛选中的信息  (2)归纳内容要点,概括中心意思  (3)分析概括作者在中的观点态度  3.鉴赏评价D  (1)鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧2011高中语文一轮复习精品教案:唐宋诗2011高中语一轮复习精品教案:唐宋诗【单元解读】一.高考目标1.识记A默写常见的名句名篇

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5、)鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧2011高中语文一轮复习精品教案:唐宋诗2011高中语一轮复习精品教案:唐宋诗【单元解读】一.高考目标1.识记A默写常见的名句名篇2分析综合  (1)筛选中的信息  (2)归纳内容要点,概括中心意思  (3)分析概括作者在中的观点态度  3.鉴赏评价D  (1)鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧2011高中语文一轮复习精品教案:唐宋诗2011高中语一轮复习精品教案:唐宋诗【单元解读】一.高考目标1.识记A默写常见的名句名篇2分析综合  (1)筛选中的信息  (2)归纳内

6、容要点,概括中心意思  (3)分析概括作者在中的观点态度  3.鉴赏评价D  (1)鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧2011高中语文一轮复习精品教案:唐宋诗2011高中语一轮复习精品教案:唐宋诗【单元解读】一.高考目标1.识记A默写常见的名句名篇2分析综合  (1)筛选中的信息  (2)归纳内容要点,概括中心意思  (3)分析概括作者在中的观点态度  3.鉴赏评价D  (1)鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价的思想内容和作者的观点态度二、单元复习这个单元是唐代诗歌。中国古典诗歌发展到唐代,迎了

7、一个巅峰时期,诗体完备,名家辈出,风格多样,堪称前无古人,后无者。我们在这里撷取的只不过是其中的数朵,却也能感受到唐诗那令人沉醉的艺术魅力。在众多诗人中,李白、杜甫、白居易以他们各自独特的诗歌创作,成为最为耀眼的明星。晚唐诗人李商隐以其委婉深情的吟唱,孤诣独往的情怀,为唐代诗坛增添了华美的乐。李白和杜甫是盛唐诗人,共同经历了李唐王朝从极盛走向衰微的过程。二人是至交好友,李白才思敏捷,诗风豪迈飘逸;杜甫博大精深,诗风沉郁顿挫。他们是唐诗星空中最为耀眼的双子星座:一个浪漫奇绝,一个情深意永。即以本单元所选

8、而论,《蜀道难》是李白的成名之作,想像奇特,笔墨纵横,有如大匠运斤,凛然成风。“杜甫诗三首”是杜甫晚年流寓夔州之作,感情深沉,韵律华美,有如百年佳酿,至甘至醇。白居易是中唐诗人,生长于社会动乱之中。因为关心民生疾苦,写诗上书揭露社会黑暗,得罪权贵,被贬到蛮荒之地。所以,《琵琶行》一诗,借与“天涯歌女”的偶然相逢,唱出了“沦落天涯”的悲慨。这首诗情真意切,感人至深,在当时就颇受人们喜爱,以至“胡儿能唱琵琶篇”。李商隐是晚唐诗人,生活在唐朝濒于土崩瓦解的末世

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