xx年大学生世界艾滋病日活动总结

xx年大学生世界艾滋病日活动总结

ID:28432383

大小:17.06 KB

页数:3页

时间:2018-12-10

xx年大学生世界艾滋病日活动总结_第1页
xx年大学生世界艾滋病日活动总结_第2页
xx年大学生世界艾滋病日活动总结_第3页
资源描述:

《xx年大学生世界艾滋病日活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX年大学生世界艾滋病日活动总结  今年12月1日是第28个“世界艾滋病宣传日”,按照省市卫生行政部门要求,碑林区疾病预防控制中心组织开展了以“行动起来,向‘零’艾滋迈进”为主题,以“凝聚力量,攻坚克难,控制艾滋”为副主题的宣传活动,xx医院来到西安思源学院开展校园大型艾滋病宣传咨询活动,旨在增强在校大学生以及广大市民预防艾滋病的意识,从而构建一个更和谐的社会!现将活动总结如下:  在接到上级通知后,我

2、院组织召开专题会议,院宣教部联系各大高校,联合西安思源学院校团委红十字会前往西安思源学院校广场开展校园大型艾滋病宣传咨询活动,院内特派由检验科、护理部、门诊医生、宣教部组成的志愿者服务队,携带医疗检查设备,根据今年的世界艾滋病日宣传口号制作了宣传横幅,内容为“奉献爱心携手共进共抗艾滋”。以鲜明的主题,开展了此次宣传活动。  利用宣传栏、设立咨询宣传点、散发宣传单、分发佩戴红丝带等多种形式进行宣传,让大学生了解艾滋病相关知识。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人

3、生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  12月1日清晨,我院志愿者服务队驱车来到西安思源学院,联合思源学院的学生志愿者们将大大的红丝带挂到了学校大路两旁的树上,提醒了大家今天这个特别的日子,为来往的领导老师和同学们分发世界艾滋病日宣传页和精心制作的红丝带,并邀请他们在写着“奉献爱心携手共进共抗艾滋”的条幅上签字。宣传展板前也聚集了很多认真观看的同学,大家纷纷表示此次活动很有意义,教会大家很多知识的同时

4、,帮助大家树立正确的态度。  12月1日下午,在思源学院校广场设立现场咨询点,为学生提供免费咨询及血型化验,并对过往的师生发放宣传资料。活动当天,共计发放宣传资料1000余份,血型化验100多人,前来咨询师生500余人。  通过此次宣传,增长了在校大学生对艾滋病的相关知识,提高了大学生参与艾滋病防治的积极性以及自我防护的意识。此次活动受到了学校师生领导的好评,取得了良好的成效。最新评论于磊元发表于XX-11-24  一、活动主题:关注艾滋  二、活动目的:提高自身的自我保护意识,加强精神文明建设,真爱生命,关爱他人,为艾滋患者献出一份爱心。  三、活动时间

5、:XX年12月1日  四、活动地点:校正大门升旗台  取点原因:学生流量大,有利于活动的宣传工作,能让更多的人参与进来。  五、活动对象:全体在校学生  六、活动内容:  1.准备横幅一条,上书关注艾滋歆音时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里字样,用于同学们签字表示支持

6、;  2.准备喷绘海报一张,扩大影响力;准备几个关于艾滋病的专题栏,宣传一下有关艾滋病的知识。如:世界艾滋日的由来,艾滋病的出现原因,艾滋病的传播途径,艾滋病的预防,其他血液知识等;  3.准备一些纸笔,制作形如募捐箱的箱子。在工作人员指导下,同学们可以在纸上书写自己对于艾滋病人的祝福及对于此次活动的意见建议,写完后亦可将纸张折成各种形状,如心形、千纸鹤形等,然后将它们放进箱子里,并赠予参与同学红丝带标志一个;  4.每个参加活动的干事要佩戴一整天的红丝带,积极号召会员参加,营造出活跃的活动气氛,也能吸引更多的人参加到活动中去;  5.活动结束后,将同学们

7、的祝福尽可能传达到蚌埠医院的医务人员处,由他们转交给艾滋病患者,带给他们我们的祝福。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。