仁和小学班主任德育工作交流

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1、仁和小学班主任德育工作交流2008-2009学年度为了进一步强化落实德育在学校教育工作中的首要地位，及时总结经验，更好地开展班主任工作，我校召开了一次班主任德育工作经验交流会，会议由校长张兆海校长主持。在会上，校长首先发表了加强和改进班主任工作的重要性讲话，他对各位班主任过去所做工作，表示充分肯定和感谢，并指出：德育教育工作，是学校工作的重中之重，而班主任的工作，又是德育教育工作的重要组成部分。因此，他希望全体班主任，能根据不同的对象、实际的情况，踏实地做好这项工作。接着，就如何做好班主任德育工作的问题，

2、二至五年级的班主任作了经验介绍。他们都从各自的工作实际，就班主任工作开展的方式和方法，进行了非常好地交流和探讨，真正达到了会议所希望的：广泛交流，取长补短，共同提高的目的。最后，校长对此次会议的召开，做了全面总结。希望大家能够相互学习借鉴，加强学生管理，进一步做好班主任工作，为该校各项工作平稳、有序的开展，继续做出各自的努力和贡献。仁和小学2008.11仁和小学德育工作交流2008-2010学年度木学年我校以全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见

3、》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完成了常规管理，深化德育活动，增强了德育工作的针对性、时效性和创新性：一、抓好队伍建设，强化德育意识1.加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主要力量，班主任工作的质量直接关系到下一代的成长，因此我们历来十分重视班主任队伍建设。2.加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班集体才会成为学生学习、生活的乐园。二、加强基础教育，培养文明学生1•优化升旗仪式。升旗

4、仪式是少先队礼仪活动之一，也是学校进行爱国主义教育的重要途径。本期，我中心做到升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话由行政领导轮流负责，内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。2•狠抓养成教育。本学年我们继续推行教师值周，班级值周的制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用,对各班的清洁、文明礼仪、纪律、健康、安全等情况进行考核，每周小结，对星级班级进行分项评比。各班充分利用朝会、班会，通过树典型、班主任示范、学生比赛等诸

5、多形式，从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，促进了良好校风、班风的形成。3•联系社会、家庭，发挥整合优势。本期我校继续加强对班主任家访工作的组织管理，要求班主任每月至少家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。我校还组织班主任分别针对各班情况，召开了家长会，要求班主任就学生的学习情况、思想情况与家长进行沟通、交流，指导家长如何教育孩子，每位班主任都建立了后进生档案。学校述经常组织学生打扫周边环境的卫生等，培养了学生热

6、爱劳动的思想，增强了环保意识，在社会中得到了课堂上得不到的锻炼。三、关爱每一位学生，保证贫困学生都能完成学业本期我中心严格执行农村义务教育学校“两免一补”政策，对贫困难学生还给予了一定的补助。四、开展丰富多彩的体验活动，形成多方面教育，塑造育人氛围本学期，各校结合上级要求和学校实际情况，开展丰富多彩的教学体验活动，让学生在活动中感悟，在活动中受教育，在活动成长：1.开展了“雷锋精神伴我行”主题教育实践活动。此活动的开展,使雷锋精神在学生的思想境界中得到真止意义上的升华。2•开展了“洁齐美”教室评比活动。各

7、班学生在老师的指导下，通过近两周的认真准备，精心布置，向金校师生展示了他们的洁、齐、美教室。通过此次活动的开展,培养的学生的动手能力,增强了学生的集体荣誉感，提高了学校德育工作的实效性。3•开展了“珍爱生命，远离伤痛”安全周系列教育活动。我校十分重视学生的安全教育。，通过告家长书，集体朝会，办安全小报，安全主题队会，邀请法制副校长到校做安全法制教育讲座等形式，提高了学生的自我保护能力，使学校的安全教育真正做到了时时抓，事事抓，处处抓。4.开展了庆“六•一“表彰活动。另外，我中心还积极响应上级精神，开展了爱

8、国卫生月活动。本学期，教师们在这个敬业、团结、奋进的集体中辛勤耕耘，学生在这个温暖、勤奋、健康的大家庭中成长。我们相信，我中心的徳育工作在大家的共同努力下，一定会做得更好、获得更多。仁和小学2009.4仁和小学德育工作交流2008-2011学年度多年來，我校团队组织始终坚持“以德育促教育寓德育于教育”的原则，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德育工作不断上台阶、创水平，促进教学工作不断创新高、添佳绩。我们的主要做法和体会是：