传媒技术学院研究生报考指南.doc

传媒技术学院研究生报考指南.doc

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1、传媒技术学院研究生报考指南2016.10.12一、学院简介3二、研究生导师简介4三、招生专业9四、收费与奖助体系9六、硕士研究生类别10七、招生计划10八、报考条件10九、报名办法11十、初试12十一、复试录取12十二、毕业证与学位证13学院简介传媒技术学院由始建于1984年的电教中心发展而来,1993年开设教育技术学专业,1995年成立教育工程系,2007年更名为传媒技术学院。学院现设有教育技术学、广播电视编导(包含中外合作办学本科项目)、数字媒体艺术和动画四个本科专业。拥有教育技术学、信息技术课程与教学论、广播电视、现代教育技术

2、(教育硕士)四个硕士点,全日制在校生1200余人。承担全校师范生和教育硕士的现代教育技术公共课教学任务。学院大力实施人才强院战略,建立了一支高水平的教学科研队伍。现有教职工46人,其中教授5人、副教授12人、博士8人,硕士以上学位36人。校内外兼职教师16人(校内兼职专任教师4人,外聘教师12人)。学院有1人被评为山东省省级教学名师,有3人被评为聊城大学教学名师,3人入选聊城大学百人计划,2人被评为校级教学带头人和教学新星,2人被评为聊城大学师德标兵。学院实验教学环境优良,设备配置先进,为培养高素质、创新型人才提供良好条件。教育与传

3、媒技术实验教学中心位于西校区综合实验大楼,设有“现代教育技术分中心”、“电视艺术创作分中心”、“数字媒体艺术分中心”,实验室面积3000多平米,实验教学设备技术先进,配套完善,设备总值1700多万元。2007年中心被评为山东省省级实验教学示范中心,为山东省最早的传媒类实验教学示范中心之一,同时被山东省教育厅确立为山东省高校师资培训聊城分中心-现代教育技术培训基地。2011年山东省委宣传部、省广播电影电视局在我院设立山东微电影工作室,成为全省首批5个微电影创作基地之一。学院以科研为先导,不断提高科学研究水平。先后承担省级及以上科研项目

4、20余项,其中国家级课题2项,山东省社会科学课题6项,山东省自然科学基金课题3项,山东省教育科学规划课题共12项,山东省教育厅科研计划课题9项,山东省文化厅科研计划课题1项;自2000年以来获厅级以上科研成果奖20余项,其中山东省社会科学研究成果三等奖3项,山东省高等学校优秀科研成果奖共10项,山东省教育科研成果奖二等奖3项、三等奖2项;教师在各级学术期刊发表论文700余篇;录制电视教学片和各类专题片200多部(集),多部电视片由人民教育出版社、高等教育出版社发行或在中央电视台播出,其中有2部获得山东省优秀电教教材一等奖。学院坚持以

5、教学为中心,不断加强专业建设,积极进行教学改革,取得突出成绩。教育技术学科被评为聊城大学“十一五”重点学科,广播电视编导和教育技术学专业被评为聊城大学特色专业,广播电视编导专业被评为聊城大学应用型特色名校重点建设专业;学院拥有国家级精品课程1门,省级精品课程2门,校级精品课程7门;获得山东省优秀教学成果奖二等奖1项、三等奖3项;获得山东省优秀实验教学成果奖三等奖1项;拥有1个山东省省级优秀教学团队,2个校级优秀教学团队;学院教师有15部教学课件在全国多媒体课件大赛中获奖,其中一等奖三项;获得山东省多媒体课件大奖赛特等奖1项、三等奖3

6、项;有8人在学校教学竞赛中获奖,其中校级教学新星1名,实验教学能手2名。学院坚持“育人为本,德育为先,能力为重、全面发展”的人才培养战略,努力培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”,适应经济社会发展需要的复合型人才。通过校内实验室建设和校外实践基地建设,不断改革实践教学模式和方法,学生动手能力和创新能力明显增强,学生作品在全国级和省级比赛中屡获大奖。如“科讯杯”大学生DV作品大赛“最佳高清摄影奖”、“年度最佳作品奖”等;上海大学生电视节“紫丁香”大奖;全国大学生CG作品大赛“最佳剪辑”奖;全国大学生电视节“电视栏目单元”一等奖;全国

7、普通高校信息技术创新与实践大赛动画、机器人、DV作品一等奖;山东大学生数字影像大赛“最佳导演”奖;山东省大学生动漫创作大赛一等奖等。通过开展丰富多彩的社会实践活动,促进学生的全面发展。先后建立20多个社会实践基地,社会实践活动多次被人民日报、中国教育电视台、山东电视台、聊城日报等媒体报道。学院毕业生以“思想素质好、动手能力强”受到用人单位普遍欢迎,近5年来就业率达到90%以上。学院发挥专业优势,积极为地方经济社会服务。传媒技术公司依托学院师资力量,开发成功多项教学管理软件系统,如:毕业论文管理系统、学生作品管理系统、学生考勤系统、在

8、线考试系统、科研信息管理系统等;研制完成了东昌府区科技局“聊城科技视频系统”;组织培训山东省高校教师8000余人,中小学教师2000余人;学院在应用现代教学手段方面形成了特色,带动了学校和聊城教育信息化的发展。经过不懈努力,学院办学条

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