欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28354407
大小:58.00 KB
页数:5页
时间:2018-12-09
《优秀:优秀党员创先争优心得体会与优秀:优秀教师解放思想大讨论心得体会合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、优秀:优秀党员创先争优心得体会与优秀:优秀教师解放思想大讨论心得体会合集优秀范文:优秀党员创先争优心得体会范文围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。对于加强党的基层组织建设,更好地服务经济发展和新农村建设,推动科学发展也具有十分重要的意义。通过医院党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,作为一名党员医务人员应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。创先争优就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于创先争优的理解应该更加
2、深刻一点。本人以为,其实,创先争优的重点并不在这个先和优上,而应该是在争创的过程,也就是说,创先争优的价值并不应该仅仅集中体现于最后争创出来的先进和优秀的结果上面。总的来说,创先争优是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此,对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说,在创先争优活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定,更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。从理论上来看,创先争优作为一种调动劳动者积极性的有效手段,是非常具有现实意义的,因为创先争
3、优能够充分调动社会主义现代化建设者的精气神,从某种角度说,创先争优争创的就是一种工作中所表现的精神,整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。创先争优就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来,从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点,人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。我要争当一名合格的共产党员,做到以下五个方面:一、加强理论学习,提高理论
4、水平,关心国家大事,留心身边的小事,发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见,在同事中开展批评与自我批评,在互助与反思、完善自我中共同提高。二、从大局出发,一切以集体利益为重,个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象,并做到:从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我。三、主动积极开展工作,对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验,把自己的经验慷慨的传授给别人。四、注意调动同事的工作积极性,共同努力,增强医院医务人员的凝聚力。五、践行一切以病人为中心,一切为了方便病人,努力提高医疗服务质量,严
5、格遵守医院一切规章制度,服从领导。12内容。优秀范文:优秀教师解放思想大讨论心得体会霍亚琴随着时代的发展,如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者,传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来,几乎所有的教师都在认认真真,兢兢业业地履行着这个角
6、色。然而,随着时代的进步,科学技术的发展,这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师,”教师按照一是社会的需要和标准,塑造学生的思想品德,向学生传播文化科学知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质,职业道德修养和工作能力,决定教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德,树立新时期的教师职业道德修养,是转变教师角色模式的重要手段。首先要加强教师的责任感,建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责
7、任感的职业。人们常说教书是“良心活”,确实如此。你对学生多尽一点力,也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心,也许学生就少一次违纪。可是当前,在市场经济大潮的影响下,教师作为社会中的一员,其心理或多或少会受到一些影响,使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下,还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出,不问收获呢?以前,教师以追求金钱、物质享受为耻,以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所以教师是清贫的,清苦的。然而现在,有一
此文档下载收益归作者所有