大学生暑假库房社会实践与大学生暑假建筑实习报告合集

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1、大学生暑假库房社会实践与大学生暑假建筑实习报告合集大学生暑假库房社会实践实践地点：吉林省大安市石油钻采机械厂配件库房.实践时间：大一暑期实践内容:初步了解产品库房管理情况，获取一些销售方面的实际经验，简单学习人员培养，人员分配以及人际关系的培养.实践目的：希望在实践中通过目前所学的专业知识和自己的思维模式，结合特定的企业，了解库房及销售等部门的商业运作，同时也为了提高自己的社会实践经验以及丰富阅历，具体感受实际工作与单一理论学习的差异，也借此领会为人处事的道理，最终提高自己的各方面能力.以下我会针对几方面内容进行简单的分析及发表一下自己的些许见解.当前时代，无论什么行业都是秉承着以

2、人为本的理念•销售服务更不例外•作为一个好的销售人员，不仅仅是要具备良好的销售能力，也要身兼很多方面的素质.而通过我这十几天的实地工作发现，有很多问题存在于类似的中小型私营企业当中.存在的问题：库存与销售部门脱节，出现极为偏激性的各谋其政,缺乏沟通了解•面对激烈的竞争，目前平均利润率普遍降低，在管理需要优化的岗位,存在一些只领钱不干活的人，降低了工作效率.一、在进入企业最初，我来到的是产品仓库•有效的人工管理。2、通过智能系统和布局使柔性最大化。3、不要只局限于收货、储存和运送。4、最优化供应链中的仓库。二、三天之后，我到了产品销售部•销售不是企业对外营销的窗口，，因此，好的销售服

3、务团队是企业良好经营的重要保障之一•在将近一周的学习实践中，我发现，在销售部有相当一部分员工只侧重于单纯的向客户推销产品，而忽略了向其介绍一些售后服务信息，以及公司对出售商品的承诺.三、在整个实践过程中，企业内部的人才问题让我感触颇深，在我认为，人才是企业能够长久立足的重要保证.我觉得无论什么样的企业，管理者应该始终把人才建设作为推动创新，保持核心竞争力，实现企业全面、协调和可持续发展的原动力.一个企业的人才队伍的强大就标志着它向成功领域迈出了一大步•三是要尊重和保护员工权益，积极稳妥地推进薪酬、福利和保险制度的改革和完善，充分反映岗位特点，体现岗位价值和突出工作业绩，激励高层次经

4、营管理、专业技术和关键技能人才.小结综上所述，在类似的中小型私企上，各个环节的问题都是客观存在的，我们如果想更好的发展企业，就应该根据科学系统的方式方法来不断建立和完善企业结构，只有在不断改变和进步中，企业才能向更健康长久的发展下去.在过去的学习中，尽管理论知识使我们的头脑丰富了许多，但经过这次的社会实践，让我明白了就算理论知识再丰富，也要经过实践的检验,否则只会是纸上谈兵•这次的实践让我收获许多，了解了企业经营上的实际方法和难处，得到了很多难得的经验,各方面都受到了很好的锻炼，这将使我终生受用・12报告〉社会实践2018大学生社会实践报告范文—社会实践调查报告—社会实践心得体会大

5、学生暑假建筑实习报告作为一名即将步入大四的学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节，在大学期间的最后一个暑假我有幸来到Others建筑工作室实习，在这一个月左右的实习期间里，我初步接触到景观和建筑设计和的一些运作，熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，以及绘制建筑门窗表和门窗详图，积累了一定的社会经验。实习内容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP等建筑设计软件的运用，在指导老师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高。1、实习目的通过在建筑工作室的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应

6、市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能。2、实习内容了解建筑工作室的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在建筑工作室的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。3、实习日期20**年7月220—20**年8月23日4、实习单位***建筑工作室5、实习经过在实习之前，我一心想在工作室做出一些比较新潮的方案，然而，在真正开始实习之后，我才发现工作室的运作方式及设计思路比我想象的更加严格、

7、更加脚踏实地。在实习中，无论是从为人处世的道理到做方案的原则上，我都学到了很多课堂之外的知识。首先就是一个角色上的转换。在学校做设计的时候，每个人往往都会习惯，工作室虽然是个异常繁忙的单位，但对于实习生或者新员工来说并不是这样。新员工往往是研究生刚毕业，如果接不到任何方案设计或者施工图时，上班时就常常处于空闲状态。这也是我刚到实习单位的困惑一一没有人找我帮忙设计或者画图，从早到晚在办公桌前坐着无所事事是件很尴尬的事情。当然这种事情也没什么可以抱怨的，毕竟作为一个学生，