市电大xx年扶贫开发工作情况汇报

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1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神市电大XX年扶贫开发工作情况汇报  XX年,我校根据地区行署关于开展扶贫开发工作的安排部署和工作要求,在上级主管部门的正确领导支持下,根据年初工作计划安排,深入基层摸实情,结合实际定措施,真情帮扶促和谐,全心全意抓民生,将扶贫帮困、扶贫帮学活动搞的有声有色。发挥本单位本系统优势资源,为需要的扶贫帮扶单位、部门及个人提供服务,开创了我校扶贫开发工作的新局面。  一、帮扶方式  1、根据地区《地区扶贫开发工作要点》通知

2、精神以及按照地委“区别对待、分类指导、明确责任、重点帮扶、落实到户、整村推进”的扶贫工作要求,按照《部门包村、村企共建帮扶协议书》要求,继续做好乡苏吉东村的帮扶工作。  2、项目帮扶:对有需要的单位签订合作协议,发挥我校优势,为帮扶单位免费培训专业人员。  3、积极配合协助地区“访惠聚”工作组开展工作,切实把当的方针政策和各项惠民政策落实到群众中去,为群众排忧解难,使群众真正感受到党的关怀和温暖。  4、一次性救助:对家庭困难,又无劳动能力的困难家庭等特困职工给予扶贫帮困一次性资金救助。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性

3、,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  5、开展赴基层转作风服务工作,结成“一对一”帮扶困难户工作。  6、发挥本单位优势,为困难学生和特殊工种学生实行减免学费等优惠政策。  二、主要帮扶措施  1、制定了我校扶贫帮困工作计划,建立了帮扶长效机制。  2、学校为扶贫帮困工作项目优先提供资金审批、使用的支持,使扶贫帮困工作及时有效的实施。  3、深入调研,摸清底数。对帮扶村进行了

4、深入细致的摸底调查,  4、了解基本情况、困难原因,有针对性的开展扶贫帮扶工作。  5、认真分析,理清思路。通过对困难家庭致困原因、困难程度、技能特长、就业需求等的分析研究,分别制定出了不同的帮扶措施,因人制宜采取不同方式进行帮扶。  三、帮扶内容  1、帮思想。与困难群众交朋友,倾真情,了解困难职工的思想状况,帮助困难群众更新观念,转变思想,提高认识,树立克服困难的坚定信念和决心。坚持既扶贫,又扶志。不仅从物质上给予帮助,更从思想上进行帮扶。  2、帮信息。积极热情主动地向困难群众提供脱贫致富的信息帮助,竭诚为他们排扰解难。紧紧围绕

5、课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  3、帮资金。当困难单位或群众在工作生活中遇到困难时,要尽其所能帮助他们解决资金难题,使其渡过难关。  四、帮扶具体成效  1、XX年为我校扶贫帮扶村:萨尔乔克乡苏吉东村捐款0元。  2、XX年10月,为合作单位免费培训音乐教育、舞蹈教育方面的大学专科专业艺术人员44名,学制三年。学费共计:万元,全部

6、减免。  3、XX年8月,为鼓励公安干警提升学历,更好的为的社会稳定做出贡献,学校研究决定对公安干警施行减免学费20%的政策。根据登记,三批学员共101人。每年合计:35350元,至这批学生毕业需减免学费合计。  4、为在我校就读的东河区派出所民警每学年减免学费30-40%,共计:30人。每人每年490元,每年合计14700,至这批学生毕业需减免学费合计44100元。  5、为在我校就读的特困学生、、.等7人每学年减免学费20-50%。减免学费总额11020元。  6、为村三名困难家庭子女上学捐助资金3000元。  7、XX年我校参加

7、“访惠聚”工作组为天北、天虹社区看望慰问困难群众送去慰问金及购买慰问品10000元。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  XX年我校参加天山北路社区“访惠聚”工作组“八.一”前夕慰问复转军人、军烈属活动,发放慰问金1500元。天山北路社区“访惠聚”工作组六月份访贫问苦发放慰问金1000.元。  8、为“关爱工程-中小学生教育系列

8、丛书”捐赠活动捐款10000元。  9、为自治区教育厅公益事业捐款2170元。  10、我校派两名教职工阿不都卡德尔·司马义、艾买提·阿不来提分别到区街道天山北路社区协助工作,帮助困难群众解决实际困难,解决资金困难并且为

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