会计实习单位鉴定评语与会计实习周记合集

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1、会计实习单位鉴定评语与会计实习周记合集会计实习单位鉴定评语该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。**同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与老员工交流工作情况,

2、与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见,并虚心学习,认真做好自己的出纳工作,担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!。***同志工作积极主动、高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导,不怕苦、不怕累,表现有较强的求知欲,积极观察、体验、思考,并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实.实习工作期间,是个出色的会计人员,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。**同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与老员工交流工作情况,与

3、同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见,并虛心学习,认真做好自己的出纳工作,担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虛心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同

4、工作的员工都对该学生的表现予以肯定。12内容。会计实习周记范文会计实习周记假期在老师的帮助下我来到了吉林省**厅实习,在这段实习的时间里让我受益匪浅,无论是在学习上还是在人际交往上等其他各方面都学到了许多在学校学不到的东西,感触颇深,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。此次实习的具体内容为:一、实习单位基本概况略二、实习单位的业务流程该实习单位的业务除了日常的财务处理外还要对全省的各个**部门进行审计,规划和计划全省的**部门的财务资金及相关工作。其日常的财务工作主要是通过“用友财

5、务通标准版”进行操作的,其主要内容(1)、根据日常业务和原始凭证填制记账凭证。(2)、审核凭证,试算平衡。(3)、对账(4)、结账(5)、编制本月的相关报表(6)、打印会计凭证,与原始凭证粘贴装订成册。三、实习内容1、了解单位的情况,该单位为行政单位,了解其各职能部门的设置。行政单位的主体是行政单位;对象是执行单位预算过程中各级行政单位财政资金的领拨、使用及结果;原则为真实性、相关性、可比性、一贯性、及时性、清晰性、收付实现制、专款专用、实际成本计价、重要性;特点为目标是行使政府职能,经济业务活动范围较窄,业务

6、活动具有明显的非营利性,财务管理以预算拨款为中心,收支核算必须严格服从预算管理的要求,以收付实现制为会计核算基础,不需要进行成本核算。2、阅读相关书籍,了解单位的主要工作与相关职能。3、了解工作部门一规划计划财务处的主要工作与职能以及记账方法、会计制度等。4、帮忙送文件、打印和复印文件、会计凭证等,熟悉工作环境及适应工作环境。5、查阅相关会计凭证,了解主要会计科目与主要业务等。其主要的会计科目分为资产类、负债类、净资产类、收入类和支出类。主要会计科目有暂付款、固定资产、暂存款、拨出经费、经费支出包括基本支出和项

7、目支出、应付工资等。我们接触到的主要业务是报销和借款。6、手工对账10年1月一6月份,主要是零余额账户用款额度,理解和掌握零余额账户用款额度这一账户。7、运用exel表格制作固定资产明细表,掌握和运用exel表格的功能。了解到该单位的固定资产与企业的固定资产处理方法不同,该单位的固定资产不计提折旧,不摊销。8、整理和修改**年年会计凭证,了解其主要业务、会计科目及原始凭证与记账凭证相对应及粘贴方法等。9、了解“用友财务通标准版”的主要功能及与学校学习的用友软件的不同。运用用友软件的好处,包括:采用计算机替代人工

8、记账、算账、报账,以及对会计信息进行分析和利用的过程,促进会计工作的效率和质量;促进现代单位会计工作的规范化和会计工作职能的转变,为整个现代单位的管理工作现代化奠定了基础,更加的方便、快捷、省时省力。10、运用“用友财务通标准版”记账,主要是10年7月份的业务。主要业务是报销和借款。11、修改错误凭证,理解和掌握主要业务的记账方法及各会计科目的作用,熟练运用和掌握“用友财务通标准版”。

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