加强党史宣传教育工作纵横谈

《加强党史宣传教育工作纵横谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、加强党史宣传教育工作纵横谈我是党史工作的一名新兵。初来乍到，听了一些市县党史研究室关于党史宣传教育工作情况的介绍，深感成绩可喜可贺、经验可圈可点、精神可嘉可贵。有感而发，在此就加强党史宣传教育工作谈几点认识，以便互相交流，共同提高。一是登高望远，把党史宣传教育工作提到更高的位置。我们党是当今世界最大的马克思主义政党，是领导人民经过艰苦卓绝的长期奋斗终于取得政权、在世界上人口最多的东方大国长期执政的党。党的85年征程留下了一部光荣的历史。无论从历史高度、战略高度还是全局高度来认识，宣传党史，资政育人，对

2、于加强党的建设，增强执政能力，构建和谐社会，推进现代化建设，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。党史研究室作为主管党史工作的常设机构和研究地方党史的科研机构，肩负着资政育人的重大使命，承担着党史征编研究、党史宣传教育和党史工作规划、指导、协调、服务的重要职能。加强党史宣传教育，是党史部门的职责所在、党史工作的重任所系、党史事业的发展所需。我们要以历史眼光和战略思维深刻理解加强党史宣传教育的重要性，从党的工作大局和浙江工作全局充分认识加强党史宣传教育的迫切性。我们浙江是党的诞生地之一，无论是民主革命时

3、期、社会主义建设时期、还是改革开放新时期，浙江在党的历史上都具有十分重要而又特殊的地位。近几年来，浙江人民在党的领导下，全面落实科学发展观，深入实施“八八战略”、积极推进文化大省、平安浙江、法治浙江和党的建设，经济社会发展走在全国前列，为我省党的史册谱写了崭新篇章。我们居身浙江这块热土，拥有史料这座富矿，更应重视党史宣传教育工作。要充分认识加强党史宣传教育，既是党史工作通过党史知识普及，发挥育人功能、促进社会和谐的必然要求，也是党史部门通过研究成果转化，发挥资政作用，实现以史鉴今的内在要求。在提高认识

4、的基础上，更加自觉地把党史宣传教育置于重要位子，采取有效措施，加强这项工作，为服务现实、资政育人作出更大的贡献。二是审时度势，将党史宣传教育触角伸向更宽的领域。随着经济、社会和科学技术的发展，当今世界己进入交通便捷、通讯快捷、知识爆炸的科学时代和信息社会。生活在“地球村”的人们不仅活动空间日趋扩大，而且文化需求日益提高。这一社会现象和发展趋势，既为开展党史宣传教育提供了极好机遇，也给加强党史宣传教育提出了严峻挑战。我们应审时度势，把握机遇，发挥特长，编写党史读本，开展“六进”活动，举办党史展览，建设教

5、育基地，指导和协同有关部门发展红色旅游，通过多种方式和途径，在党员、干部和群众中广泛普及党史知识。与此同时，要深入探宄在各种传播媒体竞相吸引受众、各种思想文化相互交汇碰撞的态势下，如何将党史宣传教育的触角伸向更宽的领域。在宣传教育内容上，既要深入宣传党的历史，也要适当宣传党史工作，使党的历史和党史工作为更多的人们所了解。在宣传教育形式上，既需沿用一些传统渠道和手段，也要与时倶进，运用各种新的载体和平台。要高度重视大众传媒的作用，一方面办好各级党研室的党史期刊，增强期刊的科学性和可读性，努力提高质量，吸

6、引广大读者；一方面要借助党报、电视、广播和网站，刊登和播发有关党史的文章、专题片、文献片、政论片等优秀作品。为探索党史宣传教育的新路子，拓展党史宣传教育的新天地，省委党史研究室准备明年办好几件实事。即党史期刊《足迹》改版扩容，开本从普通16开改为大16开，增加页码篇幅，增设内文栏目，丰富期刊内容，提高办刊质量；开展全省党史革命旧址普查，在普查基础上，加强革命旧址保护，命名党史教育基地，并出版《红色经典一一浙江红色旅游景点大观》，为发展红色旅游提供指导和服务；积极利用网络、电视等现代传媒，推进党史信息化

7、建设进程，合作拍摄《江华》等电视专题片，通过各种载体和平台，扩大宣传教育覆盖面，提高宣传教育显示度，增强宣传教育吸引力，使加强党史宣传教育更好地落到实处。三是精益求精，让党史宣传教育产品取得更好的效益。我们是动机和效果统一论者。党史宣传教育的根本目的在于资政育人，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统引导人，用党的成功经验启迪人，用党的历史经验警示人。要达到上述目的，取得应有效果，必须拥有优秀的宣传教育产品。我们的宣传教育过程，是一个不断将党史研宄成果转化为精神产品提供给受众的过程。这些精神产品既不是一

8、般的物质产品，也不是娱乐消遣的精神产品；既需要吸引受众、打动人心，又必须忠于史实、格调高雅。正因如此，党史宣传教育必须实施精品战略，对一些党史重大事件、重点人物和重要活动的宣传，更要精益求精，使我们的产品在宣传教育中取得更好的效益。在党史部门人手较少的情况下，要抓住重点，寻求突破，创造特色，打造优质品牌；要整合力量，加强集成，团结协作，做到以精取胜。为给党史宣传教育奉献更多的精品力作，要建立和健全宣传教育产品的评价体系和激励机制，开展优秀作品的评选、表彰