批阅作文心得体会

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1、批阅作文心得体会阅读学生的一篇篇作文，不外乎拔草、做饭、洗衣、扶盲人过马路……老而又老的题材，没有自己的语言，没有自己的体验，没有自己的思想和灵魂……孩子的心是最纯洁、最真诚、最美好的。可是，孩子的笔下的作文内容为什么如此空洞、枯燥，感情为什么如此单调、苍白？分析其原因，不仅仅是自身素材的匮乏，更重要的是不善于表达自己的情感。指出：写作应引导学生关注现实，热爱生活，通过分析自然、社会，表达自己对自然、对社会、对生活、对人生的感受、态度和看法，表达自己的真情实感。如何引导学生表达自己的真情实感呢？为此，我从以下几方面进行指导：一、充分利用教材资源，品味

2、情感情感是文章的生命和灵魂，作者的思想感情，或喜悦,或忧伤，或愤怒，或悲哀……无不浸透在文章的字里行间。只有很好地体会作者在文中的感情基调，才能准确理解文章的主旨。准确理解文章的情感，也就能把握文章的主题了。为此，我们首先应让学生学会“感动”。语文教材里，有许多词句优美、感情真挚的文章。在教学中，应充分利用这些资源。例如，教学这一课，我就让学生回忆这篇课文，体会鲁本爱妈妈，偷偷艰辛地攒钱，为的是在母亲节这一天送一支漂亮的胸针给辛劳的妈妈积淀情感，而重病缠身的母亲还要推着下肢瘫痪的儿子去北海公园看花，结果心愿未了，临终前念念不忘的仍是生病的儿子……•母

3、亲爱孩子，孩子爱母亲，这是多么感人的情呀！教学时，学习了叙利奥关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德后，我又让学生说一说的故事，再次教育学生父母的爱是无私伟大的，回报父母是做人的基本资格；教学时，我动情地告诉学生一一那一声声“精彩”和“糟糕”，无不浸透父母对孩子的关心和企盼……一次又一次动情的讲述，学生深深体味到了孩子与父母之间不可分隔的情感一一那就是爱。而在教学孟郊的时，同学们分明已深深品味到了母爱的无私和伟大，他们满怀深情地吟诵：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”二、激发阅读热情，积淀情感鲁迅先生说过，读书

4、“要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”现在的农村小学生课外阅读量普遍偏低，我曾对所教的学生进行调查：接触过中国古典四大名著的只有几人，家中有订阅少儿杂志或报刊的也只有几人，而买书的大多只买作文选之类，少部分偶尔完全不看课外读物……如此不爱读名著，不爱读书，疏远书籍，写出来的文章自然空洞乏味，视野狭窄，浅薄幼稚！于是，我告诉学生，古今中外许多有成就的科学家、文学家，无不在青少年时代就博览群书。例如，我国明代杰出的地理学家徐霞客，自小勤奋学习历史、地志、山海经和一些旅游探险的书籍，这些都为他后来用优美的散文和日

5、记体裁写成奠定坚实的基础；当代著名的数学家华罗庚、苏步青教授，他们不但对数学有很深的造诣，而且喜爱文学，能背不少诗词，写出优美的文章。针对学校图书室存书量不多、书籍老旧且学生自身少书、阅读量少的情况，我带领学生成立班级图书角，每人贡献几本，再把书籍进行归类，按类别抄写在纸上并张贴在教室墙上，供同学们参考借阅。为了丰富班级图书角，我常把给我的孩子订阅的杂志，如等等都贡献出来。为了保证阅读时间，我每星期抽一节课让学生阅读。我还鼓励学生课外进行广泛而大量的阅读，不仅能开阔视野，而且能受到民族文化、民族精神的熏陶，充实文化底蕴。为了激发同学们的阅读热情，我开

6、展了一系列的语文活动:①、新闻报道。每节课前5分钟，由一位同学从指定观看的电视节目，女口：等节目中，任选自己喜欢或感受最深的内容向同学们介绍，且谈谈自己的体会。②、课本剧表演。如学习了这一课，我要求同学们分角色分情节表演课本内容，尤其是表演被父亲发现秘密后的情景时，同学们更真切地体验到了什么是父子情深。③、开展辩论会、故事会,评选“最佳辩手”“故事大王”。为了有话可说，学生就得让充分地占有材料。于是，学生们的阅读热情可空前高涨了，压滤机滤布厂家他们收集材料，整理材料，参加比赛,评选优秀……在紧张激烈的参与中，学生们不仅丰富了知识，而且审美能力提高了。

7、除此之外，我常鼓励学生制作卡片、剪贴报纸、摘记背诵格言名句等等，使阅读积累逐渐形成习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”如在一次半期考试中，作文题目为“一一，我为您骄傲”，陈龙同学写下了题为“雷锋叔叔，我为您骄傲”的作文，开头是题记，引用了雷锋日记中的一段话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”他在文中谈到，以前自己并不喜欢帮助他人，是雷锋叔叔让他懂得这样做是不对的，自私自利的人是渺小的，从此他热情地帮助别人，并且感受到帮助他人的快乐……看了这位同学的作文，我既惊讶又欣慰，惊讶的这篇作文取材的新颖

8、独特、与众不同，欣慰的是这位同学平时的阅读积累已见成效，成了考场上信手拈来的素材。如果每个学生有了充实的文化