健康宣教在脑卒中患者康复护理观察

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1、健康宣教在脑卒中患者康复护理观察【摘要】目的：探讨健康宣教对脑卒中患者的康复的促进作用。方法：将我院康复科2011年4月-2012年4月收治的患者中随机抽取80例分为实验组和对照组，分别施与不同的护理，观察两组患者对康复训练的依从率和日常生活能力提高程度的差异。结果：实验组患者对康复训练的依从率为97.5%，明显高于对照组，日常生活能力评分高于对照组。结论：健康宣教对脑卒中患者的康复有明显促进作用。【关键词】健康教育脑卒中偏瘫患者护理分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2012)12-0157-01前言：脑卒中是中老年人常

2、见病，急性期过后常留有偏瘫，关节挛缩，肌肉萎缩等神经功能障碍，极大影响患者生活质量，给患者及家庭，社会造成负担。因此，尽可能让患者迗到残而不废，使其恢复生活能力，提高生活质量，重返社会是康复科的主要任务。健康教育是向人们传播疾病和健康知识，培养健康行为的一项社会活动，如果在康复科患者中应用科学合理，可以促进患者早日康复。现将我科对脑卒中偏瘫患者进行健康宣教的护理效果报告如下。1资料与方法1.1一般资料本组80例急性脑卒中患者均选自2011年4月〜2012年4月在我院康复科的住院患者，并经临床和头颅CT或MRI检查，确诊为脑出血或脑梗死。用随机抽样法

3、分为康复护理组与对照组各40例，两组在性别构成比，年龄、病程、疾病程度等方面差异无显著性，P>0.05,具有可比性。1.2方法对照组患者进行常规康复训练，实验组患者在进行常规训练的同时对患者及其家属给予健康宣教。具体方法如下1.2.1评估由于患者职业，文化程度的不同，接受知识的能力也有所差异，针对不同情况的患者进行不同深度和广度的宣教方式，否则会起到副作用，导致宣教失败，使患者失去接受知识的兴趣。首先通过护士与患者及其家属的交谈，收集患者有关的各方面的信息，根据患者的年龄，文化程度，既往史，特殊嗜好，心理因素等对患者进行评估，根据评估结果制定适宜的

4、护理宣教。1.2.2宣教内容科室通过疾病知识讲座，发康复手册，病房走廊设置宣教画廊，康复护士每日进病房到床头对患者进行康复教育。以不同方式使患者对疾病深入了解，改变不正确的康复理念，改善医患关系，积极配合康复治疗师的各项训练，并对病人家属进行康复知识普及，使康复训练更加完善。脑卒中是突然发病，病情危重且伴有偏瘫，失语等，患者在心理毫无准备的情况下遭受沉痛的打击，生活不能自理，会产生恐惧，悲观，焦虑，抑郁等心理变化，对生活失去信心，我们要主动热情开导患者，给其解决生活中的困难，获得患者信任，帮助患者树立战胜疾病的信心，使其以坚强的信心和持之以恒的毅力

5、接受康复训练。急性期，尤其是软瘫期的患者，一定要注意保持正确的体位。康复护士应经常巡视病房，指导陪护正确给患者摆放体位，并让陪护掌握良肢位摆放要领和注意事项，预防关节挛缩，变形，防止并发症的发生。当患者肌肉和肌张力恢复到一定程度时，康复护士应给予患者日常生活活动的训练，指导患者穿脱衣服，洗脸，刷牙，进食，鼓励患者尽可能自己去做。由易到难，由简单到复杂，以提高患者生活能力。通过此病，帮助患者认识到不正确的生活方式的危害，如烟酒，高盐高脂饮食，给予患者出院后的饮食指导并向患者家属讲解康复训练的重要性，指导患者及家属在家庭中继续进行康复训练。2结果3讨论

6、脑卒中偏瘫病人的康复是一个综合治疗的过程，是需要医生、康复师、护士、家属一起参与的团队式的服务，缺少任何一个环节，都会影响康复效果。健康宣教的目的就是让患者及其家属了解患者所患疾病的常识以及护理中常见问题和需要掌握的护理技巧和方法，让患者和家属充分信任医院，增进医患关系，患者通过健康宣教后能了解康复的基本知识以及训练的目的方法及注意事项，如何配合治疗师进行康复训练，充分调动患者主观能动性。使患者正确对待疾病，消除紧张，恐惧心理，树立战胜疾病的信心。早日回归家庭，回归社会。