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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。电力通信工程设备状态检修的策略分析 【摘要】:现代化通信伴随着国家的经济腾飞,整个现代化的通信产业也发生了剧烈的改革,现代化通信设备的基本结构原理和通信传输机制,相对于以往的通信设备有着巨大的差异和变化,所以现代化通信设备状态检修也要进行一次剧烈的改革。 【关键词】:电力通信工程;设备;状态检修 引言 当今社会的通信技术迅速发展,通信设备也发生了很多变化,从最开始的功能单一设
2、备简单到现在的集自动化、集成化、智能化为一体,在设备不断发展形式下,设备的检修工作就显得比较重要,对通信设备的检修工作能够及时的发现通信设备中存在的问题,为通信设备更好的运行提供技术保障。 1、电力通信设备状态检修的重要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训
3、,熟悉系统的使用和维护。 �F如今,随着各种新型通信设备的不断投入使用,这也就要求不断提升电力通信设备的检修技术,只有这样才能更好的满足电网运行的实际需求。在信息技术非常发达的今天,电网通信信息平台和智能化的运行发挥着越来越大的作用。各种现代化的新型技术和新型设备不断被应用到现代化电网企业当中,这也就对通信设备状态检修提出了更高的要求,所以电网企业需要对各项工作细节进行不断的完善,从而使得整个电力通信设备处于良好的运行状态,有效提升了设备的运维水平。 想要使电力通信设备状态检修达到更好的效果,就应该对相关的检验项目进行提前设定,对检验周期进行合理的安排,
4、同时还应该对检验状态进行非常准确的评价。通过对电力通信设备的有效维护而不断延长设备的使用年限,也可以在一定程度上降低设备维护成本。除此之外,对状态检修获得数据进行详细的分析与研究,对管理决策环节具有一定的参考价值,从而使得整个电网运行规划更加科学合理。 2、通信设备故障的分类 按故障性质分类 按照故障的性质,我们可以将通信设备故障分为硬件故障和软件故障两类,硬件故障具体所指的是通信设备的整体或某个部件发生物理性质的破坏,无法在正常的运行,这是一种真实性发生的故障。软件故障指的是通信设备发生程序方面的错误,或被病毒破坏,当前我们的通信设备大多属于是自动化
5、、智能化设备,这些设备在功能上虽然明显的提升,但是发生软件故障的概率也较高。 按故障发生时间与周期分类为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 按照故障的发生时间与周期分类,可以将通信设备故障分为暂时性故障、固定性故障。暂时性故障即通信
6、设备在运行过程当中发生的短时间故障,但是故障发生的频率和持续时间不稳定,如接触不良、部件老化性能下降等,就会引起这类故障。固定性故障指的是在一个周期内,会反复发生的故障,这类故障的发生频率和持续时间一般存在规律,这通常是由于部件失效或部件存在质量问题造成的。 按故障影响范围与程度分类 按照故障的影响范围与程度,可以将通信设备故障分为独立性故障、局部性故障、相关性故障以及全局性故障。独立性故障指的是某一个零件发生了单独的故障,不会对其他的部件造成损害,如较常见的保险丝熔断。局部性故障指的是设备的某一组部件发生故障,或是某一组功能无法正常使用。相关性故障指的
7、是由某一个故障的发生,而引起另一个故障的出现,两个故障之间存在明显的关联性。全局性故障指的是通信设备整体完全不能正常运转,如通信系统崩溃就属于是这类故障。 3、电力通信工程设备状态检修的策略分析 方法 试探检测法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉
8、系统的使用和维护。 试探检测法指的是用性能良好的插
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