林业调查设计与病虫害防治分析

林业调查设计与病虫害防治分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。林业调查设计与病虫害防治分析  【摘要】:在现阶段的林业调查设计工作当中,病虫害防治是其中极为重要的工作环节,对于促进林业事业发展而言,有着重要的现实意义,因此在实际的林业调查设计中应强化对病虫害的防治,制定针对性且可操作性的实施方案。基于此,文章将针对病虫害防治工作在林业调查设计中的意义,并对其完善措施进行具体分析。  【关键词】:林业调查设计;病虫害防治;

2、措施  [引言]:  为有效推动我国林业事业的发展,做好病虫害防治工作是极为必要的,而病虫害防治工作的开展离不开林业调查设计。其中通过林业调查能够让我们了解到林业工程建设中存在的病虫害具体情况,以便在进行林业设计时能够提供重要参考,做到心中有数,基于此才能够有效促进林业工程建设质量与工作效率的提升。  1、林业调查设计中病虫害防治工作的开展意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保

3、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  近年来,在我国大力倡导的“可持续发展”战略目标要求之下,我国的林业工程建设事业也取得了长足的发展进步,特别是基于当前我国日益成熟的现代化建设与日益加快的社会进程之下,林业工程成为了践行可持续发展理念的重要工程【1】。对于目前我国的林业现状来看,由于生态环境的遭受到一定的破坏,绿地面积也逐渐成减少趋势,随着自然灾害的增多,林业工程建设也显得尤为迫切。  然而,林业工

4、程建设并不可能一蹴而就,要想将做好林业工程建设工作,对其病虫害展开必要的防治是不可缺失的环节。只有通过加强病虫害防治去推动我国林业工程的建设发展,才能够进一步推动国家经济、环保事业等方面的进步。因此,究竟要如何做好病虫害防治工作且�⒘忠倒こ探ㄉ韫ぷ髀涫档轿唬�早已成为当前许多林业工程建设中的重难点问题。  其中,林业调查设计作为开展林业工程项目建设的基础工作,在具体开展过程中,便应该重点考虑如何将病虫害防治工作落实到位。由于病虫害会对林业工程的建设质量造成直接的、负面的影响,唯有做好病虫害防治工作,林业调查设计工作才有存在的意义。笔者

5、将结合吉林省白山市林业现状,对林业调查设计中的病虫害防治工作展开深入探讨。  2、林业调查设计中病虫害防治工作的开展对策  提高对病虫害防治的重视度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在林业建设当中,病虫害是

6、其中最为重要的影响因素之一,因此在进行林业调查设计时,一定要提高对病虫害防治工作的重视度。相关林业管理人员在正式开展病虫害防治工作之前,要对林业人员展开必要的培训,结合当地林业实际情况,提高对病虫害的认识。唯有林业人员对病虫害的危害性有清楚的认识,才能够在开展具体的病虫害防治工作中,提高工作责任心,以过硬的业务技能去应对防治工作中的各种突发情况。  制定严格工作管理制度  林业工作人员在开展具体的病虫害防治工作时,应制定全面且具有可操作性的工作管理制度,同时应强化制度的约束力与执行力。林业病虫害的扩散性非常强,为进行针对性且系统化的管

7、理防治,才能够有效提升病虫害防治工作的实际效果【2】。所以,林业工作人员在制定工作管理制度时,首先要对所管辖林业区域内的病虫害具体情况进行调查分析,进而设计出一套完善的管理制度,并且在制度的约束之下将其严格落实到位。  制定针对性的防治计划  病虫害防治工作有着一定的复杂性与针对性,所以对于病虫害所带来的影响要进行全面考虑,在进行必要调查分析的基础上去制定科学的防治计划,而这一实施计划更应涉及到防治工作的所有细节,能够对具体的病虫害防治起到有效的指导,给出合理的建议,进而保障病虫害防治工作的顺利开展。同时,针对林业工作人员的岗位职责、

8、工作时间、具体防治措施与目标,都要有明确的总结与明示,让病虫害防治工作在详实的计划之下进行,有效提高防治工作效率。  加大监测与科技投入力度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂

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