构筑和谐企业文化,激发员工归属感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。构筑和谐企业文化,激发员工归属感　　摘要：受国际金融危机的影响，中石油也不同程度地受到了冲击。在当前不确定的市场宏观经济环境面前。企业文化的价值更被凸显。如何通过建立良好的企业文化。从而达到激励员工工作的主动性、积极性，增强员工归属感都具有重要的实际意义。　　关键词：石油企业；和谐企业；企业文化；员工归属感　　中图分类号：F406　　文献标识码：A

2、　　文章编号：1674-1145(XX)14-0017-02　　　　在多年的发展历程中，油田孕育出了独特的企业文化，通过在生产经营过程中的研究和实践，提炼形成的适合大港油田公司人文需求的企业精神、核心价值观、发展目标和企业理念激励着一代又一代石油人，为企业发展注入了源源不断的动力。　　　　一、强化灌输，增加员工的认同感　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数

3、字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对企业文化的认同是企业核心竞争力的重要体现。全面加强员工的素质教育，强化各级管理者在企业文化建设中的示范作用，不断探索新的工作规律、新的工作方式、新的活动载体，增加员工对企业文化的认同感，对企业的归属感和忠诚度，使员工将个人的前途与企业的发展联系在一起，使员工的个人价值得到最充分的体现，从而激发员工的工作热情和积极性。有些新员工虽然有自己的工作，但一直认为在所在

4、的单位里面没有归属感或认同感，与企业的文化也很难融合，即使经过了很长时间，也不能适应工作的环境。而这归根到底。都是没有认同企业文化、没能顺利融人企业文化的标尺缘故。　　待遇的好坏固然是职员选择工作时最为关注的事情。但在薪酬和福利激励作用不是太强的情况下，良好的企业文化如同丰厚的“精神薪金”，对于职员同样有着巨大的吸引力。同时良好的发展前景、职业生涯规划与合理的竞争机制有时比薪金更能留住人才。企业应尽可能地使员工了解本企业的发展规划和目标，让员工明确自己的职责，使员工认识到自己能在多大程度上影响企业的成功，这样会使员工感受到

5、尊重和信任，有利于员工增强归属意识，积极地履行自己的职责。员工对企业有了归属感，就会产生高度的信任，把企业的事业当成自己的终身事业，并表现出较强的奉献精神，这种信任和奉献不仅有利于提高企业的绩效，更会让所有阻碍企业发展的困难黯然失色。　　　　二、注重文化激励，实现“文化留人”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装

6、、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　　　文化管理是企业人本管理的高级阶段，文化留人也是体现人力资源管理工作努力的目标。企业要针对各类人才的不同心理需求和自身价值实现的不同期望形式，探索符合人才个性和群体特点的激励方法和手段，提高对人才的吸引力和感召力，培养、吸引各类人才对油田企业文化的认同感，留住企业的关键人才。　　石油企业有其自身特点，长期从事野外作业，有的新毕业的储备型人才长期驻扎野外，工作条件和工作环境比较艰苦，人才的精神生活和文化生活比

7、较单调，而且有的基层单位往往由于能力有限，顾及不上员工的精神文化需求，没有形成员工普遍认同的价值观和行为规范，往往造成人才对企业的认同感、归属感不强。为此企业应该重塑和建立和谐的适合自身特点的企业文化，在实践中进一步倡导“追求企业价值与员工价值和谐”的核心价值观，关注人力资源个体的精神、物质需求和岗位人文文化需求，为人力资源提供企业所应该提供、所能提供的人性化依托，借此提高员工的归属感。同时，企业还应努力在精神方面感化员工，使他们感受到企业的关怀、信任、尊重，以及企业努力为他们营造的公平、融洽的工作环境，要让员工看到一个积

8、极向上、充满活力和创新精神的工作环境。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训