中班务总结 幼儿园优秀工作计划

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中班务总结幼儿园优秀工作计划　　中班务总结　　一眨眼工夫，中班阶段的集体生活马上就要过去了，中四班的每一位小朋友都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。在此，我对本学期班务进行总结：　　一、教育教学方面：　　1、班级生活常规管理　　俗话说:“没有规矩.难成方圆”。良好的常规可以

2、使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。　　点心的常规培养　　吃点心时，我常常可以看到这样的情形：有的孩子很快吃完了，吃完了他们就在教室里东瞧瞧西摸摸，要么走来走去;有的孩子拖拖拉拉，要吃好长时间，豆浆洒了、掉饼干的事经常发生，所以我们班充分利用“值日生”职务，让值日生扔掉垃圾放好餐具并检查组内小朋友，提醒吃的慢的幼儿。常规是孩子的学习实践过程，应该“寓教育于生活实践中。成为常规教育的检查者和评价者能够有力地促进幼儿良好行为习惯的养成。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色

3、栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　坐姿的常规培养　　坐姿的培养，这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。虽然说起来容易，做起来确实很难的，孩子们也许一时是坐得好了可过了一会就会原形毕露。首先我们不断地提醒他们并告诉他们正确的坐姿和站姿才能使脊柱不弯曲。其次，通过小

4、朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐老师身边，请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老师的提醒督促;慢慢地我们班小朋友的坐姿也变得好了。　　课间的常规培养　　进入中班的孩子往往比在小班时精力要充沛，往往一下课就会寻找自己的好友玩乐，有的调皮一点的孩子常常会在教室中追跑打闹，这种行为是比较危险的，一不小心就会有意外发生，因而在发现孩子们的这种行为后我及时提醒他们在教室和走廊内是不能追跑打闹的，一不小心就会摔疼，并且让孩子们讨论在下课时能不能大声吵闹，这样还是不是文明的小朋友，经过我的引导和教育，孩子

5、们在下课时已经能做到轻声讲话，在教室里追跑打闹的现象也没有了。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教育之中。作为一名幼儿

6、园老师，要处处做个有心人，要学会根据孩子的特点，在一日活动开展有趣的教育教学活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我服务，养成良好的常规习惯，这样周而复始、循序渐进地进行，相信孩子们的常规一定会培养的很好。　　2、教育活动的管理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培

7、训，熟悉系统的使用和维护。　　我们自己精心安排的每一个活动，让幼儿吸收了新知识，每天都有提高。我班幼儿好动、好奇心强，学习积极性也比较容易调动。在安排各科活动时我们准备可操作的材料，让幼儿能积极学习，加强对各科的知识掌握度。本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《你的家，我的家》《交通工具博览会》《和纸玩游戏》《蔬菜派》《顽皮一夏》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有