公司综调室处长竞职演讲稿(处长竞职演讲)

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1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神公司综调室处长竞职演讲稿(处长竞职演讲)    公司综调室处长竞职演讲稿  那一世范文网是中国演讲界最权威的门户网站,它轻松为您解决各类写作难题!  精彩导读:二是写作方面优势。我从小爱好写作文,15岁考入大学中文系,经过四年的系统训练,我打下了比较扎实深厚的语言、文字功底;参加工作后,一直从事文字工作,写作水平不断提高。近来,先后在中央办公厅的内部刊物、《人民日报》、《求是》、中组部《党建研究……  尊敬的各位领导、各位同事:  

2、大家好!  在首次竞争上岗这个庄严、神圣的讲坛上,我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况,以便加深大家对我的了解。我叫,今年岁,党员,大学本科毕业。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神1982年参加工作。开始在县教育局工作,两年后调入县委组织部。1984年任县团委书记。1985年调入省委接待办从事政工、文秘工作。1986年调到省委办公厅机关党委,从

3、事组织、宣传工作,并兼任机关团委书记。1988年调入省委办公厅综合调研室,1990年参加省直机关赴县扶贫工作队,1993年任副处级研究员,1994年任综调室副主任,1995年任正处级调研员,1998年任综调室主任至今。  我个人认为自己报名参加处长竞争,有以下几个方面的优势:  一是政治方面优势。在办公厅工作,政治素质是第一位的。这些年来,我比较注重在学习和实践中逐步提高自己的政治水平。因工作需要,厅领导安排我经常阅看省军级文件,参加省委常委会议服务工作,参加省委、厅里一些重要的政治活动的服务工作,跟随省委领导和厅领导下基层调查研究。在对党的方针、政策

4、的学习和研究中,在对领导们身上集中体现的宝贵的政治知识、政治经验和决策水平、领导艺术的学习和感悟中,在通过信息调研为上级领导科学决策服务的实践中,我进一步坚定了自己的政治立场,逐步造就了敏锐的政治观察力,较强的政治敏感性。1992年开始,我省一些地方出现自办开发区热,我于1992年5月21日紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神编撰了信息《》。这条信

5、息具有一定的超前性和参谋性。在当时的经济热潮中,这样进行“冷”思考的信息并不多。后不久,党中央、国务院出台了加强宏观调控的文件。在政治纪律上,我对自己要求比较严格,遵守上级党组织有关廉政建设的规定,没有违反党纪国法行为,保持一个共产党员、一个机关干部的良好形象。在个人品德方面,我为人正直,与人为善,待人诚恳,比较谦虚,比较稳重。  二是写作方面优势。我从小爱好写作文,15岁考入大学中文系,经过四年的系统训练,我打下了比较扎实深厚的语言、文字功底;参加工作后,一直从事文字工作,写作水平不断提高。近来,先后在中央办公厅的内部刊物、《人民日报》、《求是》、中

6、组部《党建研究》、新华社《内部参考》、《湖南日报》发表文章120多篇。去年,我省在中办采用调研材料?篇,名列前矛,其中3篇是我自己单独或者参与起草的。全国着名经济学家主编的《》一书中的《篇》,是我为主起草的,该书已用中、英文两种版本在国内外出版发行。在综调室工作,我担负的一项重要职责,就是为省委领导起草讲话稿服务。我曾有幸参加中共省第七次党代会报告起草,对来说,这是一个具有历史性意义的重要文件;对我来说,赢得了一次珍贵的学习机会。10月16日紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教

7、育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神,省委领导“庆功大会上的讲话’,是我根据领导的思路写的初稿,既有较深的思想深度,又有浓郁的感情色彩,受到厅领导的好评。  三是管理方面优势。担任综调室主任,既要写文章,又要抓管理。我主要是用制度管人,按制度办事。我对本室的管理比较规范,科学,严格,业绩比较突出。1999年,我省信息、调研材料在中办采用获两个第一。一位省委领导曾亲笔批示:综合调研室的干部精神状态、工作作风、办事效率都不错,值得机关干部学习。我在管理工作中还有

8、一个特色,就是推行’柔性”管理,“柔”是柔和的“柔’。我努力做到重带头实干,不指手划脚;多表扬

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