欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28195424
大小:19.08 KB
页数:6页
时间:2018-12-08
《垂柳的品系与繁育技术的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。垂柳的品系与繁育技术的研究 【摘要】:垂柳湿生阳性树种。喜生于河岸两旁湿地,短期水淹不致死亡。高燥地及石灰质土壤也能适应。发芽早,落叶迟,生长迅速,但不及旱柳耐寒。寿命较短。移植宜在冬季落叶后至翌年早春芽未萌动前进行。栽后要充分浇水并立支柱。垂柳最适于在河岸、湖边栽植,枝拂湖面,景色宜人。垂柳不仅是优美的风景树,也是防
2、风固沙,维护堤岸的重要树种。此外,垂柳对有毒气体抗性较强,能吸收二氧化硫,故也适于绿化。 【关键词】:垂柳;品系;繁育技术 随着城市品位档次的提升和人文景观的推崇,城市、乡村绿化对树种的选择越来越高,金丝垂柳作为北方城市、乡村绿化的主要树种之一,无论是从质量还是数量,需求越来越大。用南京垂柳与欧州金丝垂柳进行杂交的优良无性系金丝垂柳新品种是当前城乡绿化的首选品种。其不仅以树干直立、刚劲挺拔、枝色彩金黄、婀娜下垂博得市民的喜爱,而且以其独有的雄性不育特点彻底解决了柳絮飞扬的实际问题。目前,优良
3、无性系金丝垂柳新品种已在北至黑龙江、南至广东广大地区普遍栽植。为更好推广优良无性系金丝垂柳新品种,现将国家林业局林业品种鉴定委员会组织鉴定的优良无性系主要品种及其规范化扦插无性繁育技术介绍如下,供生产参考。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校
4、组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 1、主要优良品系 J841 J841是金丝垂柳中单性雄株乔木品种。其枝梢下垂度好,夏季枝条颜色为黄绿,落叶后更为鲜艳;4~6年期木栓化树皮老化呈灰黄白色;全冠多呈长卵形或卵圆形;叶以披针形为主,叶面平阔,如同南方竹叶。年生长速度比较快,2年生的株高可达到~,4年生树高可达到~,平均胸径~。 J842 J842也是雄株乔木品种。与J841比较,枝下垂度更大,夏季枝色多显黄色、光滑;4~6年生木栓化树皮亦显灰黄白色;全
5、冠长卵形或卵圆形;叶以披针形为主,叶面平阔,恰如新生竹叶。J842年生长量不如J841大,2年生的株高可达到~,4年生平均树高可达到~,平均胸径~。 J1010 J1010与以上2个品种一样,也是雄株乔木品种。枝条下垂度好,夏季树干为正绿色,外围新生小枝呈黄绿色,至落叶后呈金黄色;全冠以长卵形或卵圆形为主要冠形;叶同样是披针形,叶面平阔,叶形与竹叶相近。较J841、J842在树姿上属上乘造型,抗病能力极强。 J1011为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运
6、用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 J1011也是雄株乔木品种。外围枝条以下垂为主,夏季幼龄树干多以灰黄色为主色,外围细枝在夏季呈黄绿色,且又细又长,下垂能力极好,冬季呈金黄色;全冠长卵形或卵圆形;叶酷似披针形,叶面平阔。树姿亦较J841和
7、J842更别具一格,对病虫害具有较强的抗性。 2、苗木规范化扦插繁殖 硬枝扦插 剪取插穗与贮藏 于准备育苗的上年秋末冬初,采取1年生扦插苗的主干,假植于宽80~100cm、深50~70cm的假植沟中,第2年扦插前挖出,剪成10~20cm长的插穗,进行扦插;或将苗干直接剪成12~15cm长的插穗,以每20根捆成1捆,进行沙藏。沙藏沟深100~120cm、宽100~120cm,长度视育苗的多少而定;沟底铺10~12cm河沙,将插穗头向上纵向排放于沟中,一层插穗一层沙,沙子含水量为60%,即以
8、手攥成团,松手即散为标准。沟上覆盖草帘防寒。第2年春季扦插前取出扦插。 苗木扦插 育苗地应选土层深厚肥沃、有机质含量较高的沙土或壤土,每亩施有机肥5000kg、磷肥25~30kg后,深翻;耕地的深度要达到25cm以上。然后做宽2m的畦,畦面一定要整平,否则高处苗木吸水不足,影响成活率。有条件的将剪好的插穗在清水中浸泡1~2小时,按株、行距30×40cm进行扦插,注意不要将插穗上下颠倒。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开
此文档下载收益归作者所有