初中化学易学须巧记

《初中化学易学须巧记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、初中化学易学须巧记安定区安乐学校甘肃定丙743021摘要：进入九年级，我们会接触到一门新的学科一一化学。学习化学的方法是否恰当对化学的学习是至关重要的，掌握好的学习方法会达到事半功倍的效果。关键词：方法技巧运用记忆力是人们积累知识、增长智慧的基木条件。要培养学生具有良好的记忆力，最根木的是要教会学生记忆的方法，掌握记得快、记得牢的要领。木人根据化学木身的特点和木人多年的化学教学经验，总结出了以下几种巧妙的记忆方法：一、谐音法巧记化合价速写方程式通过谐音，可以使材料具有双重意义。这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中己有知识结构的不同层次相结合，等

2、到回忆提取时，自然就多了一条渠道。一家请驴脚拿银（一价氢氯钟钠银）；二家羊盖美背心（二价氧钙镁钡锌）；三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳；一至五价都有氮，铜汞二价最常见；正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌；三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷；一五七氯二三铁，二四六七锰为正；碳有正四与正二，再把负价牢记心；负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了。二、类比法快速巧记相对分子量氢气2、碳12、水18、钠23、镁24、铝27、氮气28、一氧化碳28、空气平均相对29、硫

3、32、氧气32、盐酸36.5、钾39、钙40、氢氧化钠40、二氧化碳44、铁56、氢氧化钙57、氯化钠58.5、碳酸62、铜64、锌65、碳酸氢钠84、硫酸98、碳酸钙100、碳酸钠106、CUSO4160。三、概括法巧记归纳理解更掌握概括记忆法，是在对知识充分理解的基础上，将所学的内容加以系统总结和高度概括，使它变成一个或一组简单的“信息符号”。经过概括的内容记住了，在使用吋，就会有助于联想它的具体细节。它的特点是简化系统，处理信息，大大减轻记忆负枳，提高记忆效率，是一种较为有效的记忆方法。现举例如下:1.顺序概括。如实验室制取氧气，并用排水法收集氧气的步骤概

4、括为:一检二装三固定，四满五热六收集，七移导管八熄灯；根据化学方程式的计算步骤为.•设、方、关、比、算、答；鉴别物质的过程归纳为：一取样，二配液，三操作，四现象，五结论。2.数字概括。就是用数字来概括识记材料。例如催化剂概念要点是“一变两不变”；过滤应注意事项为“一帖二低三靠”；化学药品取用要遵守“三不”原则；洒精灯的使用应做到“两个绝对”；工业生产中污染水的因素是“三废”等。四、其它基本知识多法结合巧牢记1.基本反应类型：化合反应多变•-，分解反应一变多，置换反应一单换一单，复分解反应互换离子。2.实验室制取氧气的步骤：“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离

5、）、息（熄）”。“査”：检査装置的气密性；“装”：盛装药品，连好装置；“定”：试管固定在铁架台；“点”：点燃洒精灯进行加热；“收”：收集气体;“离”：导管移离水面；“熄”：熄火洒精灯，停止加热。3.用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三火、四停、五处理”。4.电解水的实验现象：“氧正氢负，氧一氢二。正极放出氧气，负极放出氢7气；氧^与氢7气的体识比为1:2”。5.组成地壳的元素：养闺女（氧、硅、铝）。6.原子最外层与离子及化合价形成的关系:“失阳正，得阴负，值不变”。7.金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuH

6、gAgPtAu;（按顺序背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。1.“十字交叉法”写化学式的口诀：正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错。2.过滤操作口诀：斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。3.用洗气瓶除杂的连接：长进短出。用洗气瓶排水收集气体的连接：短进长出。用洗气瓶排空气收集气体的连接：密小则短进长出，密大则长进短出。除以上方法外，还冇关键字词记忆法、简化记忆法、改错记忆法、自测记忆法等，在此不再详述。总之，通过指导学生对这些方法的运用，使枯燥的材料变得饶有趣味，提高了学生的记忆效率，培养了学生的记忆能力。参考文献

7、［1】冯海燕浅谈提高学生科学素养的初中化学教学［」］.数理化解题研究（初中版），2014年，12期。［2］苑振忠初中化学教学过程中怎样培养学生的学兴趣［」］.中国科教创新导刊，2010年，15期。