浅谈包装设计与环境的融合

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈包装设计与环境的融合  摘要:包装设计在各个行业都占据非常重要的地位,随着我国经济的不断发展,我国的包装设计取得了快速发展,但是包装和环境的融合、包装的循环再利用研究却相对落后,从而造成包装对环境污染的加重。因此,现代包装需要更加注重与环境的融合,倡导“绿色包装”这一新观念,使产品与包装材料向着“无污染”的方向发展。因此,既节约天然资源又不至于破坏生态环境的环保意识设计,就

2、成为新时代包装设计的一种新导向。  关键词:包装设计;环境;融合  中图分类号:TB482文献标识码:A文章编号:2095--110-1  引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  包装设计在各个行业都占据非常重要的地位,包装设

3、计体现着商品的精湛、小巧,其设计越来越简洁、明快,虽然简洁但是丰富。环境保护得到人类异乎寻常的重视,人们普遍认识到自身发展所赖以存在的环境的重要性。在环保的浪潮下,崇尚自然、原始、健康的观念深入人心。包装设计在这一理念的支配下,“轻量化”“小体积”的理想实用包装,不仅仅限于能够容纳、保护、促销及成本合理化的需求,而且开始倡导“绿色包装”这一新观念,使产品与包装材料向着“无污染”的方向发展。因此,既节约天然资源又不至于破坏生态环境的环保意识设计,就成为新时代包装设计的一种新导向。  一、对包装设计与环境融合的分析  包装设计对环境的影响  现代社会对包装

4、设计的需求同样非常明显,不同的包装设计往往会体现出不同的产品价值,也能够反映消费者对产品消费的个性化需求。在消费领域既有实用性消费群体,也有时尚性消费群体,同时还有奢侈性消费群体,这些不同的消费者会对包装设计环节中的材料、平面设计都有不同的要求。但是无论怎样的需求,当产品进入到使用阶段,这些包装材料最终都会进入到社会环境中,如果这些包装材料的选择具有不可分解性,或者不具备循环再利用的可能,这些都会给环境造成明显的影响。因此,就出现了包装的需求和社会环境的重要矛盾。  其次,包装设计目的就在于销售和运输的过程中能够让产品拥有一个和产品相称的包装,因此包装

5、设计不仅仅要具备精美,同时还具备实用性,特别是在长途运输过程中会涉及到搬运,因此还需要具备一定的抗震设计。当产品进入销售环节并被消费者所使用,那么包装的作用就会完成,此时包装材料就会被丢弃,在这个背景下包装材料就会对环境产生一定的影响,比如前些年使用不可分解的塑料进行包装,就容易给环境带来严重影响。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师

6、培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  绿色包装设计与环境的有机融合  要想解决包装设计对环境的影响,关键就要从设计开始就要注重环保理念,注重和环境的融合。主要体现在包装设计的“绿色设计”理念,其涵盖了多方面的内容:呵护生态,环保意识;人类自身健康安全意识;可持续发展的设计思想;自然及舒适简约的设计理念。它从环境保护出发,旨在通过设计创造一种无污染、有利于人类健康、有利于人类生存繁衍的生态环境。因此,绿色设计不仅仅是一种技术层面上的考虑,更重要的是一种观念上的变革,它要求设计师放弃那

7、种过分强调产品外观设计标新立异的做法,将重点放在真正意义的创新上面,以一种更为负责的态度和方法去创造产品的形态、功用,用更简洁、持久、环保的造型、质料,使产品尽可能地提高使用效能、延长使用寿命,同时传达绿色、人文的精神理念,从而在物质与精神两个层面为社会的发展作出自己的贡献。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

8、位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  一方面,

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